语文课程标准提出的“三维目标”是( )A．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B．知识、情感、意志C．阅读、写作、口语交际D．世界观、人生观、价值观
本课程认为,影响行为的要素有()。 A、人生观B、世界观C、价值观D、态度
信仰科学化包括()。A、生活态度B、价值观念C、世界观D、生活习惯
指导人们行为的准则是（ ）A.世界观B.人生观C.价值观D.态度
世界观、人生观和价值观的形成与道德教育之间是一种什么样的关系？
（）世界观决定人生观，人生观对世界观的巩固、发展和变化起重要作用。A、 人生观与世界观的关系B、 世界格局与安全形势的关系C、 个人价值与社会价值的关系D、 人生观与价值观的关系
（）就是人们对生活在其中的世界以及人与世界关系的总体看法和根本观点。A、世界观B、人生态度C、人生观D、价值观
一个人事业生涯的主观方面有（）A、价值观B、世界观C、态度D、个性E、动机
“四组关系”中“公与私”反映的是（）问题。A、价值观B、世界观C、人生观D、实践观
三维目标指的是知识与技能、过程与方法、（）三个维度的目标。A、能力与情感B、学会做人与做事C、世界观与人生观D、情感态度与价值观
决定人的行为的心理基础是（）A、价值观及其体系B、人生观C、世界观D、态度
课程总目标是按照三个维度表述的，即知识与技能；过程与方法（）。A、情感、态度和价值观B、情感、态度和世界观C、情感、方法和价值观D、情感、方法和世界观
指导人们行为的准则是（）A、世界观B、人生观C、价值观D、态度
单选题课程总目标是按照三个维度表述的，即知识与技能；过程与方法（）。A情感、态度和价值观B情感、态度和世界观C情感、方法和价值观D情感、方法和世界观
问答题简述世界观、人生观、价值观和道德教育的关系。
单选题（）世界观决定人生观，人生观对世界观的巩固、发展和变化起重要作用。A 人生观与世界观的关系B 世界格局与安全形势的关系C 个人价值与社会价值的关系D 人生观与价值观的关系
单选题教学目标设计中的“三维目标”是指()。A知识、情感、意志B知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观C面向世界、面向未来、面向现代化D世界观、人生观、价值观
单选题（）就是人们对生活在其中的世界以及人与世界关系的总体看法和根本观点。A世界观B人生态度C人生观D价值观
单选题指导人们行为的准则是（）A世界观B人生观C价值观D态度