问答题简述《托儿所——幼儿园统一教学大纲》产生的背景。

问答题
简述《托儿所——幼儿园统一教学大纲》产生的背景。

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简述托儿所、幼儿园与家庭相互配合的意义。

简述当代日本幼儿园教育改革的背景。

德国各州按照统一的幼儿园教学大纲组织教学。()

1956年、《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》明确了对各类型托儿所、幼儿园的领导职责,以统一领导、分级管理为原则。() 此题为判断题(对,错)。

法国幼儿学校基本上都按照统一的幼儿园教学大纲组织教学。()

前苏联最盛行的一种教育机构是()。A、托儿所—幼儿园B、托儿所C、幼儿园D、育儿所

我国的“托幼一体化”是指( )A.托儿所和幼儿园职能合并B.幼儿园取代托儿所C.托儿所取代幼儿园D.以上都不是

简述《托儿所、幼儿园建筑设计规范》中,有关防火、疏散的主要规定。

苏联学前教育机构类型不包括()A特殊幼儿园B托儿所幼儿园C托儿所D家庭学校

目前,“早期儿童教育”已经被国际公认为一个统一的领域,包括()A托儿所和幼儿园B幼儿园和小学低年级C托儿所、幼儿园和小学低年级D幼儿家庭教育、托儿所和幼儿园

现代我国托幼机构一般包括()。A、托儿所、幼儿园B、幼儿园、学前班C、托儿所、幼儿园、学前班D、学前班、幼儿园、少年宫

1959年,苏联宣布在全苏建立将托儿所和幼儿园合并的统一学前教育设施,并将其正式命名为()。

1959年以后成为苏联学前教育机构中的主要类型的是()。A、托儿所B、托儿所-幼儿园C、特殊幼儿园D、学校幼儿园

苏联最广泛的学前教育机构类型是()A、特殊幼儿园B、托儿所幼儿园C、托儿所D、学校幼儿园

1984年后苏联出现了招收学前和学龄儿童的()A、特殊幼儿园B、托儿所幼儿园C、托儿所D、学校幼儿园

1959年5月,苏共中英和苏联部长会议公布创立将托儿所和幼儿园合并起来的统一学前教育设施。

苏联1989年制定的《()》反对将童年仅仅看成是未来生活的预备而 忽视童年期自身价值的观点。A、托儿所-幼儿园统一教学大纲B、学前教育构想C、幼儿园规程D、青少年法

简述《托儿所——幼儿园统一教学大纲》产生的背景。

单选题目前,“早期儿童教育”已经被国际公认为一个统一的领域,包括()A托儿所和幼儿园B幼儿园和小学低年级C托儿所、幼儿园和小学低年级D幼儿家庭教育、托儿所和幼儿园

单选题下列苏联学前教育机构中,为数最多的机构类型是()A托儿所B托儿所幼儿园C特殊幼儿园D学校幼儿园

单选题1984年后苏联出现了招收学前和学龄儿童的()A特殊幼儿园B托儿所幼儿园C托儿所D学校幼儿园

问答题简述《托儿所、幼儿园建筑设计规范》中,有关防火、疏散的主要规定。

问答题简述托儿所、幼儿园与家庭相互配合的原则。

问答题简述托儿所、幼儿园开展家长工作应该注意的问题。

单选题苏联1989年制定的《()》反对将童年仅仅看成是未来生活的预备而 忽视童年期自身价值的观点。A托儿所-幼儿园统一教学大纲B学前教育构想C幼儿园规程D青少年法

单选题1959年以后成为苏联学前教育机构中的主要类型的是()。A托儿所B托儿所-幼儿园C特殊幼儿园D学校幼儿园

单选题苏联最广泛的学前教育机构类型是()A特殊幼儿园B托儿所幼儿园C托儿所D学校幼儿园