道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美国学者________________进一步深化的。认为道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生。
认知发展理论的代表人物是瑞士儿童心理学家(),其认知发展理论是近几十年来对学前教育影响最大的理论。 A、格赛尔B、班杜拉C、皮亚杰D、维果斯基
根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,幼儿期处于认知发展的前运算阶段,该阶段幼儿典型、常见的游戏为感觉运动游戏。() 此题为判断题(对，错)。
()又称人格认知理论、认知发源论,代表人物为瑞士儿童心理学家皮亚杰。 A.人格结构理论B.人格发展理论C.认知发展理论D."自我”理论
皮亚杰有关认知结构的理论中,认知发展的过程包括正迁移。() 此题为判断题(对，错)。
根据皮亚杰的认知发展理论,0－2岁的儿童处于感觉运动期。() 此题为判断题(对，错)。
在20世纪下半叶,对幼儿园课程影响最大的认知心理学理论莫过于瑞士心理学家皮亚杰的认知发展理论。() 此题为判断题(对，错)。
皮亚杰是认知发展理论的创始人。() 此题为判断题(对，错)。
建构主义的最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰,他是认知发展领域最有影响的一位心理学家,他所创立的关于儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。() 此题为判断题(对，错)。
关于儿童的认知发展，瑞士学者（）的理论最具影响力和说服力。
皮亚杰是第一位完整叙述儿童认知发展的学者，其儿童认知发展阶段理论在儿童心理学领域具有很高的地位。
比较皮亚杰理论和信息加工理论关于儿童认知发展的观点。
瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。
关于儿童的认知发展，瑞士学者皮亚杰的理论最具影响力和说服力。
瑞士心理学家皮亚杰创造性地提出了儿童认知发展的四阶段的理论。请指出下列不属于皮亚杰的表述（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、创造认知阶段
瑞士著名心理学家（）对儿童认知发展理论和儿童语言发展理论做出了重要贡献。
判断题皮亚杰是第一位完整叙述儿童认知发展的学者，其儿童认知发展阶段理论在儿童心理学领域具有很高的地位。A对B错
判断题瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。A对B错
判断题在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段，这个阶段的特点是运用“假设”。A对B错
问答题比较皮亚杰理论和信息加工理论关于儿童认知发展的观点。
判断题思维理论研究对皮亚杰“儿童认知发展阶段”划分标准提出了挑战。A对B错
填空题关于儿童的认知发展，瑞士学者（）的理论最具影响力和说服力。
判断题皮亚杰的认知理论认为儿童在10岁之前属于他律阶段。A对B错