柯尔伯格的道德发展阶段包括前习俗水平、()、()。
（ ）将儿童道德发展分为三水平六阶段。A.皮亚杰B.柯尔伯格C.加德纳D.斯滕伯格
柯尔伯格的道德发展阶段理论把道德发展分为哪三种水平？
柯尔伯格采用（）故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为三种水平：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。
柯尔伯格认为儿童的品德发展水平与其（）发展水平直接相联系。A、想像B、情感C、思维D、意志
柯尔伯格认为，品德发展的良心或普遍的道德原则的定向阶段属于（）水平。A、前世俗B、后世俗C、世俗D、半世俗
柯尔伯格对儿童的品德发展水平进行了划分，提出了品德发展的（）A、三水平六阶段学说B、四阶段说C、六水平三阶段学说D、六阶段说
柯尔伯格认为，决定儿童品德发展水平的是（）A、思维发展水平B、人格发展水平C、情感发展水平D、自我发展水平
柯尔伯格发现儿童的道德发展普遍经历了三种水平，分别是（）、（）和后习俗水平。
柯尔伯格认为，与儿童品德发展水平直接相联系的是（）A、自尊水平B、思维发展水平C、自我意识发展水平D、社会认知水平
根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童只是关心自己，表现出利己主义倾向的阶段是（）A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、普遍伦理水平
单选题柯尔伯格认为，决定儿童品德发展水平的是（）A思维发展水平B人格发展水平C情感发展水平D自我发展水平
单选题柯尔伯格认为儿童的品德发展水平与其（）发展水平直接相联系。A想像B情感C思维D意志
填空题柯尔伯格发现儿童的道德发展普遍经历了三种水平，分别是（）、（）和后习俗水平。
单选题柯尔伯格对儿童的品德发展水平进行了划分，提出了品德发展的（）A三水平六阶段学说B四阶段说C六水平三阶段学说D六阶段说
单选题柯尔伯格认为，与儿童品德发展水平直接相联系的是（）A自尊水平B思维发展水平C自我意识发展水平D社会认知水平
单选题柯尔伯格认为，品德发展的良心或普遍的道德原则的定向阶段属于（）水平。A前世俗B后世俗C世俗D半世俗