大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（ ）。A.新生阶段B.二、三级阶段C.高年级阶段D.研究生阶段
教师是大学最宝贵的资源，教师质量是大学生活的根本。（ ）
对上过大学的人来说，大学生活是青少年期最有影响的阶段，此时，个人全神贯注地探索着各种价值观、角色和行为。
大学生涯阶段，是一生重要的自我整合阶段，因此需要：（）。A、把握好当前的核心任务与目标B、着力打好相关基础C、为进入职场创造价值做好准备D、让大学生活拥有充实的内涵
下列不是大学生活特点的是（）A、大学是知识的海洋B、大学是放松的摇篮C、大学有教书育人的良师D、大学有浓厚的学习研究和成才氛围
哪些是大学生活的特点（）A、大学是知识的海洋B、大学有教书育人的良师C、大学有大楼和大实验室D、大学有浓郁的学习研究和成才氛围
在大学阶段，（）是同学们的主要任务，是大学生活的中心内容。A、参加社团B、交友C、学习D、休闲生活E、兼职活动
目前，校团委办公场所和大学生活动中心原系沪江大学的（）。
很多学生，进入大学后，新的城市、新的校园和新的同学，理想中的“天堂”，新奇而富有生机的大学生活，都会产生强烈的好奇心。这属于大学生活适应的（）阶段。A、兴奋期B、消沉期C、思考定位期D、激动期
用经营意识来过大学生活，要求我们精心设计大学生活目标，有效利用大学资源，有序安排大学生活。
下面哪一个心理发展阶段是大学生大学生活全面深化和发展的时期（）。A、适应准备阶段B、稳定发展阶段C、趋于成熟阶段
大学新生对大学生活从不适应到适应的过程，称为适应准备阶段。
大学生活的中心内容是参加各种社会活动，锻炼各种能力。
在大学阶段，（）是大学生活的中心内容。A、学习B、运动C、奋斗D、课外活动
大学阶段的主要任务和大学生活的中心内容是（）A、学习B、恋爱C、兼职工作D、加入社团
从大学（），是大学生活全面发展和深化的时期，也是大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期。
单选题下面哪一个心理发展阶段是大学生大学生活全面深化和发展的时期（）。A适应准备阶段B稳定发展阶段C趋于成熟阶段
单选题下列不是大学生活特点的是（）A大学是知识的海洋B大学是放松的摇篮C大学有教书育人的良师D大学有浓厚的学习研究和成才氛围
判断题大学新生对大学生活从不适应到适应的过程，称为适应准备阶段。A对B错
多选题哪些是大学生活的特点（）A大学是知识的海洋B大学有教书育人的良师C大学有大楼和大实验室D大学有浓郁的学习研究和成才氛围
单选题在大学阶段，（）是同学们的主要任务，是大学生活的中心内容。A参加社团B交友C学习D休闲生活E兼职活动
单选题在大学阶段，（）是大学生活的中心内容。A学习B运动C奋斗D课外活动
判断题大学生活的中心内容是参加各种社会活动，锻炼各种能力。A对B错
单选题很多学生，进入大学后，新的城市、新的校园和新的同学，理想中的“天堂”，新奇而富有生机的大学生活，都会产生强烈的好奇心。这属于大学生活适应的（）阶段。A兴奋期B消沉期C思考定位期D激动期
判断题对上过大学的人来说，大学生活是青少年期最有影响的阶段，此时，个人全神贯注地探索着各种价值观、角色和行为。A对B错
判断题用经营意识来过大学生活，要求我们精心设计大学生活目标，有效利用大学资源，有序安排大学生活。A对B错