单选题创新性学习实施的具体步骤是:引起注意;设定学习目标以激发创造性();激活先前的知识与技能;呈现相关刺激材料;进行学法指导,使其掌握创新学习的相关策略;诱导行为;提供反馈;合理评定。A学习能力B学习动机C学习行为D学习过程

单选题
创新性学习实施的具体步骤是:引起注意;设定学习目标以激发创造性();激活先前的知识与技能;呈现相关刺激材料;进行学法指导,使其掌握创新学习的相关策略;诱导行为;提供反馈;合理评定。
A

学习能力

B

学习动机

C

学习行为

D

学习过程


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在线学习的教学材料的组织与设计只以学习者先前的知识基础为依据。() 此题为判断题(对,错)。

语文教师导入技能应该() A、总结所学知识B、引起学生的注意C、设置问题情境D、引起学生的认知需要E、激发学习兴趣

在进行学法指导时,应注意() A、让学生成为认知主体B、善于质疑C、激发学生的学习兴趣D、鼓励学生大胆想象

教师提出问题, 激发学生学习求知欲, 主要属于教学事项中的 【 】A.提示教学目标B.呈现教学内容C.提供学习指导D.引导学生注意

教师提出问题,激发学生求知欲主要属于教学事项中的( ) 。A.提示教学目标B.呈现教学目标C.提供学习指导D.引起学生注意

教学中,教师首先要做的事是( )A.提供学习指导B.提示教学目标C.唤起先前经验D.引起学生注意

根据学习方法的不同,可以将幼儿学习分为()A知识学习和技能学习B发现学习和接受学习C社会性学习和技能学习D社会性学习和创造性学习

依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和()A发现学习B创造性学习C接受学习D合作学习

创新性学习实施的具体步骤是:引起注意;设定学习目标以激发创造性();激活先前的知识与技能;呈现相关刺激材料;进行学法指导,使其掌握创新学习的相关策略;诱导行为;提供反馈;合理评定。A、学习能力B、学习动机C、学习行为D、学习过程

学习学前教育学应该注意()。A、坚持以马克思主义为指导B、认真学习学前教育学理论C、坚持理论联系实际的原则D、拓展和利用相关学科知识E、学习与思考、继承与创新相结合

加涅的教学程序包括9个阶段,下面属于这9个阶段的是()。A、引起注意B、告知学生目标C、呈现刺激材料D、提供学习指导

利用信息技术的情景性、真实性,创设与主题相关的、尽可能真实的情境,激活学生的先前经验,引起学生的学习兴趣。

以下属于加涅的九段教学事件的是?()A、引起注意B、告诉目标C、刺激对先前学习的回忆D、呈现刺激材料

学习准备过程包括激发回忆、引起注意、告知学习目标、呈现材料等步骤

创新性学习指导在内容上包含两个层次()A、学会灵活运用知识的指导B、创新性学习方法与技能的指导C、记忆知识D、理论联系实际E、自我意识

根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验,可以把学习分成()A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习B、接受性学习、发现式学习C、意义性学习、机械性学习D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习

下列哪些属于加涅提出的九大教学事件的内容()?A、引起注意B、告诉学习者目标C、刺激对先前学习者的回忆D、呈现刺激材料

后学习的知识技能对先前学习的技能.知识产生的影响是()。A、顺向迁移B、负迁移C、逆向迁移

教学中,教师首先要做的事是()A、提供学习指导B、提示教学目标C、唤起先前经验D、引起学生注意

在讲授“学会运用PowerPoint创建演示文稿”这一教学内容时,刘老师先组织同学们复习了Word软件的相关操作,这属于()。A、提供学习指导B、引起注意C、激发回忆D、呈现材料

幼儿学习按学习内容可分为()。A、技能的学习、概念的学习和创造性学习B、技能的学习、知识的学习和创造性的学习C、技能的学习、概念的学习、社会性的学习D、技能的学习、知识的学习、态度与社会规范的学习

多选题下列哪些属于加涅提出的九大教学事件的内容()?A引起注意B告诉学习者目标C刺激对先前学习者的回忆D呈现刺激材料

单选题幼儿学习按学习内容可分为()。A技能的学习、概念的学习和创造性学习B技能的学习、知识的学习和创造性的学习C技能的学习、概念的学习、社会性的学习D技能的学习、知识的学习、态度与社会规范的学习

单选题教学中,教师首先要做的事是()A提供学习指导B提示教学目标C唤起先前经验D引起学生注意

多选题以问题为基础的教学法的教育目标包括 ( )A讲述知识在临床的应用B发展有效地学习自主技能C明确学习问题D提高学习者的学习动机E发展临床推理技巧

多选题创新性学习指导在内容上包含两个层次()A学会灵活运用知识的指导B创新性学习方法与技能的指导C记忆知识D理论联系实际E自我意识

单选题在讲授“学会运用PowerPoint创建演示文稿”这一教学内容时,刘老师先组织同学们复习了Word软件的相关操作,这属于()。A提供学习指导B引起注意C激发回忆D呈现材料