单选题儿童心理学的研究表明,儿童的发展有阶段性和()。A快速性B适应性C跳跃性D连续性

单选题
儿童心理学的研究表明,儿童的发展有阶段性和()。
A

快速性

B

适应性

C

跳跃性

D

连续性


参考解析

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学前儿童心理学的两大任务的核心是()。 A.发展B.研究C.学前儿童D.以人为本

()在儿童心理学的研究方面不论在数量上还是质量上都有了飞速发展,儿童心理学达到较为成熟的阶段。A、准备时期B、分化和发展时期C、演变和增新时期D、形成时期

确定儿童发展需要,一是了解儿童心理学研究所提示的儿重“应该”和“可能达到”的理想发展;二是要了解儿童的现实发展状况。() 此题为判断题(对,错)。

发展心理学的发展历程可划分为如下几个阶段:( )。A.儿童心理学诞生前的准备阶段B.科学儿童心理学的诞生C.儿童心理学的发展D.从儿童心理学到发展心理学的演变

教育心理学与儿童心理学的不同之处在于(  )A 、 教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B 、 教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展2_1司的内在关联,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C 、 教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D 、 教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

皮亚杰首先将“最近发展区”这一概念引入儿童心理学的研究。()

被公认为第一部科学的、系统的儿童心理学著作的是(  )A.《儿童心理之研究》B.《儿童心理》C.《儿童心理学》D.《发展心理学》

儿童心理学研究的课题来源有()。

我国儿童心理学家身负发展中国儿童心理学的重任,努力开括新的研究工作开始于().A、1968年B、1988年C、1978年D、1998年

心理学的观察和研究表明,儿童语言的获得与发展遵循一定的规律,具有()。A、持续性B、阶段性C、渐进性D、灵活性

西方儿童心理学的发展有哪几个时期?

1882年发表的()被认为是科学的儿童心理学诞生的标志。A、《青少年心理学》B、《发展心理学》C、《儿童心理之研究》D、《儿童心理学》

儿童心理学是研究儿童期心理的发展,一般儿童是指0到18岁

儿童心理学的研究表明,儿童的发展有阶段性和()。A、快速性B、适应性C、跳跃性D、连续性

儿童心理学的研究方法包括()和()两大类。

儿童心理学是研究()的科学。A、儿童心理发展规律B、儿童各年龄阶段的心理特征C、A和BD、儿童个体心理发展

我国儿童心理学家身负发展中国儿童心理学的重任,努力开拓新的研究工作开始于()。A、1968年B、1988年C、1978年D、1998年

儿童心理学是研究种系心理发生发展规律的一门科学。

学前儿童心理学的研究对象,包括以下()方面。A、研究学前儿童个体心理的发生B、学前儿童心理发展的一般规律C、学前期儿童的心理过程D、学前期儿童个性的发展

(),首开《儿童心理学》课程,最早运用观察实验的方法系统研究我国儿童的心理发展特点。

0~6岁儿童心理的发展规律是()A、心理学的研究对象B、发展心理学的研究对象C、教育心理学的研究对象D、学前儿童心理学的研究对象

填空题(),首开《儿童心理学》课程,最早运用观察实验的方法系统研究我国儿童的心理发展特点。

判断题儿童心理学是研究儿童期心理的发展,一般儿童是指0到18岁。A对B错

单选题教育心理学与儿童心理学的不同之处在于()。A教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

单选题1882年发表的()被认为是科学的儿童心理学诞生的标志。A《青少年心理学》B《发展心理学》C《儿童心理之研究》D《儿童心理学》

多选题学前儿童心理学的研究对象,包括以下()方面。A研究学前儿童个体心理的发生B学前儿童心理发展的一般规律C学前期儿童的心理过程D学前期儿童个性的发展

单选题0~6岁儿童心理的发展规律是()A心理学的研究对象B发展心理学的研究对象C教育心理学的研究对象D学前儿童心理学的研究对象