单选题患者，女性，19岁，失恋后突然表现为儿童样的幼稚语言、表情和动作，以幼儿自居。确诊为童样痴呆，护理该患者时措施不妥的是A倾听患者的诉说和感受B将患者当作儿童来对待C教给家属暗示治疗的技巧D引导患者调试心态E避免给患者施加压力
单选题
患者，女性，19岁，失恋后突然表现为儿童样的幼稚语言、表情和动作，以幼儿自居。确诊为童样痴呆，护理该患者时措施不妥的是
A
倾听患者的诉说和感受
B
将患者当作儿童来对待
C
教给家属暗示治疗的技巧
D
引导患者调试心态
E
避免给患者施加压力
参考解析
解析：
相关考题：
患者，女性，17岁，失恋后突然表现为儿童样的幼稚语言、表情和动作，以幼儿自居。确诊为童样痴呆，护理该患者时措施不妥的是()正确的是！A.倾听患者的诉说和感受B.将患者当做儿童来对待C.教给家属暗示治疗的技巧D.引导患者调试心态E.避免给患者施加压力
患者，女性，26岁，在受到精神刺激后，表现为类似一般儿童稚气的样子，称自己才3岁，逢人就叫叔叔、阿姨。这种表现属于下列哪种症状A．双重定向B．精神发育迟滞C．完全性痴呆D．甘瑟综合征E．童样痴呆
患者，女，30岁，跟丈夫生气后表现异常，表情、声音都像小孩一样幼稚，问她叫什么名字，她说自己是“宝宝”，问她2加2等于几，她说“零”，但不一会儿却笑嘻嘻地跟小姑子一起打牌。该患者的表现为A、躁狂状态B、全面痴呆C、心因性痴呆D、思维奔逸E、语词新作
患者，男性，38岁。精神创伤后突然表现儿童样的幼稚语言、表情和动作，把周围的人称呼为“叔叔”、“阿姨”。该患者的症状属于()。A.情感爆发B.Ganser综合征C.童样痴呆D.癔症性精神病E.失音症
患者，女，18岁。失恋后突然表现为儿童样的幼稚语言、表情和动作，以幼儿自居。确诊为童样痴呆，护理该患者时措施不妥的是A．倾听患者的诉说和感受B．将患者当做儿童来对待C．教给家属暗示治疗的技巧D．引导患者调试心态E．避免给患者施加压力
患者，女性，17岁，失恋后突然表现为儿童样的幼稚语言、表情和动作，以幼儿自居。确诊为童样痴呆，护理该患者时措施不妥的是A.倾听患者的诉说和感受B.将患者当做儿童来对待C.教给家属暗示治疗的技巧D.引导患者调试心态E.避免给患者施加压力
患者，女性，17岁，失恋后突然表现为儿童样的幼稚语言、表情和动作，以幼儿自居。确诊为童样痴呆。护理该患者时措施不妥的是A:倾听患者的诉说和感受B:将患者当做儿童来对待C:教给家属暗示治疗的技巧D:引导患者调试心态E:避免给患者施加压力
患者，女性，48岁，发现丈夫有外遇后，突然出现严重智力障碍，对最简单的问题和其自身状况都不能作出正确回答。到医院检查，无脑器质性病变，该患者的症状是A.转换障碍B.童样痴呆C.分离性恍惚状态D.假性痴呆E.分离性遗忘
患者，女性，17岁，失恋后突然表现为儿童样的幼稚语言、表情和动作，以幼儿自居。确诊为童样痴呆，护理该患者时措施不当的是A.将患者当做儿童来对待B.教给家属暗示治疗的技巧C.倾听患者的诉说和感受D.避免给患者施加压力E.引导患者调试心态
单选题患者，女性，17岁，失恋后突然表现为儿童样的幼稚语言、表情和动作，以幼儿自居。确诊为童样痴呆，护理该患者时措施不当的是（）。A倾听患者的诉说和感受B将患者当做儿童来对待C教给家属暗示治疗的技巧D引导患者调试心态E避免给患者施加压力
单选题患者，女性，48岁，发现丈夫有外遇后，突然出现严重智力障碍，对最简单的问题和其自身状况都不能作出正确回答。到医院检查，无脑器质性病变，该患者的症状是（）。A童样痴呆B假性痴呆C转换障碍D分离性遗忘E分离性恍惚状态