单选题第一次提出“西学”概念，认为学习西方不仅是学习西方的军事、生产技术，更重要的是学习他们的科学知识的思想家是（）A郑观应B林则徐C魏源D冯桂芬

单选题
第一次提出“西学”概念，认为学习西方不仅是学习西方的军事、生产技术，更重要的是学习他们的科学知识的思想家是（）
A

郑观应

B

林则徐

C

魏源

D

冯桂芬

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在西方心理学的学习分类中，加涅先后提出的__________分类和学习结果分类影响较大。
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在西方心理学中，加涅在 ________中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。
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魏源“师夷长技以制夷”的实际内容包括（）。A、中学为体，西学为用B、了解西方国家的基本情况C、提倡学习西方的先进技术D、接受西方国家的政治、法律制度
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洋务派法律思想的基本主张是：“（）”。A、中学为体，西学为用B、学习西方，变法自强
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第一次提出“西学”概念，认为学习西方不仅是学习西方的军事、生产技术，更重要的是学习他们的科学知识的思想家是（）A、郑观应B、林则徐C、魏源D、冯桂芬
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十九世纪六七十年代，中国近代化的核心内容是（）A、学习西方的科学技术B、学习西方的政治制度C、学习西方的生活方式D、学习西方的思想文化
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从鸦片战争到新文化运动，中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国（）A、学习西方就是对封建制度的不断否定B、学习西方是民族资本主义发展的动力C、内忧外患交织促进了学习西方的深化D、发展资本主义是学习西方的主要目的
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洋务教育的指导思想是（）。A、师夷长技以制夷B、中学为体，西学为用C、西学为体，中学为用D、全面学习西方科学
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在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）
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在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是（）
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郑观应在《盛世危言》中说：“欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。”他强调的是（）A、学习西方的技术B、西方的学校教育C、学习西方的制度D、学习西方的思想文化
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魏源提出学习西方的观点是（）。
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单选题郑观应在《盛世危言》中说：“欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。”他强调的是（）A学习西方的技术B西方的学校教育C学习西方的制度D学习西方的思想文化
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填空题魏源提出学习西方的观点为（）。
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