学生思想品德的心理结构要素有（）A.道德认识B．道德行为C．道德情感D.道德意志E．德育内容
构成品德的心理成分包括道德认识、__________、道德意志、道德行为四要素。
品德的心理要素有()。 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
我国心理学界比较流行的是品德的四要素说。认为品德是由道德认识和__________心理成分构成的有机整体（ ）A．道德情感B．道德意志C．道德倩念D．道德行为
思想品德形成的基础是（ ）。A．道德认识B．活动和交往C．道德情感D．道德意志
学生思想品德的心理结构要素有（ ）。A.道德认知 B.道德行为C.道德情感 D.道德意志E.德育内容
在构成思想品德的四个基本要素中，（ ）是关键。A.道德认识 B.道德情感C.道德意志 D.道德行为
构成思想品德的四个基本要素是道德认识、道德情感、道德意志 和_。
我国心理学界比较流行的是品德的四要素说，认为品德是由道德认识、（）等心理成分构成的有机整体。A、道德情感B、道德意志C、道德信念D、道德行为
道德认识是思想品德的心理要素之一，是产生道德情感、道德意志、道德行为的充分条件。
道德认识是思想品德的心理要素之一，是产生（）的必要条件。A、道德情感B、道德意志C、道德信念D、道德行为
在构成思想品德的四个基本要素中，（）是关键。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
学生思想品德的心理结构要素有（）。A、道德认识B、道德行为C、道德情感D、道德意志E、德育内容
道德认识、道德情感、道德意志、道德行为是构成思想品德的四大要素。
思想品德教育的实质是（）。A、将学生的道德认识转化为道德行为B、培养学生的道德情感C、将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德D、提高学生对客观世界的认识
衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（）。A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为
思想品德形成的基础是（）。A、道德认识B、活动和交往C、道德情感D、道德意志
知道是非、善恶、美丑，这体现的品德心理要素是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
判断题道德认识、道德情感、道德意志、道德行为是构成思想品德的四大要素。A对B错
单选题思想品德教育的实质是（）A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想品德转化为受教育者个人的思想品德D提高学生对宏观世界的认识
多选题学生思想品德的心理结构要素有（）。A道德认识B道德行为C道德情感D道德意志E德育内容
单选题在构成思想品德的四个基本要素中，（）是关键。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
单选题思想品德形成的基础是（）。A道德认识B活动和交往C道德情感D道德意志
判断题道德认识是思想品德的心理要素之一，是产生道德情感、道德意志、道德行为的充分条件。A对B错