要让幼儿了解作品表现什么,描写什么,最好用()的方法,引导幼儿用自己的耳朵去听,用自己的头脑去想象。 A、排除法B、示范法C、提问D、谈话
创设幼儿园文学作品学习活动情境的方式有()。A、言语创设B、用提问创设C、用动作创设D、用图画创设E、用音乐创设
2015年版第五套人民币100元正背票面多处采用了雕刻凹印印刷,()均具有明显的()。 A.用眼观察，图文动感变化效果B.用眼观察，图文闪亮效果C.用手触摸，凹凸感D.用耳侧听，清脆声
所谓倾听就是用（），用脑思考，用心灵感受。A、耳听，用眼观察，用嘴提问B、耳听，用动作观察，用嘴提问C、耳听，用眼砚察.用动作提问D、用眼观察，用嘴提问
所谓倾听就是（），用脑思考，用心灵感受。A、用嘴听，用动作观察，用眼睛提问B、用嘴听，用眼睛观察，用动作提问C、用耳听，用眼观察，用嘴提问D、用耳听，用眼观察，用动作提问
判断伤员呼吸是否存在的方法是：看伤员的胸腹壁有无起伏动作；用耳贴近伤员口鼻处，听有无呼气声音；用颜面部的感觉测试口鼻部有无呼气气流。
某同学在使用显微镜时，他两眼视力正常，且习惯用右手写字，则他使用显微镜时，应（）A、两眼睁开，用右眼观察B、两眼睁开，用左眼观察C、闭右眼，用左眼观察D、闭左眼，用右眼观察
选择与改编2～3岁幼儿听和说游戏，可以带幼儿到动物园，边看边提问，让幼儿用（）回答问题。A、表情B、动作C、儿语D、语言
烹饪原料品质的感官鉴定是指（）A、用手摸B、用耳听C、用口尝D、用人的感觉器官进行判别
游泳时，（）呼吸方式不容易呛水A、用嘴呼吸B、用鼻呼吸C、用嘴吸气、用鼻呼气D、用鼻吸气、用嘴呼气
优质服务要靠细心的观察才能做到。观察不仅要用眼睛，还要用耳朵，用鼻子；不仅要用感官，还要用心灵，用“心”去看、去听、去思、去感受。
倾听的五位一体法则是指（）A、微笑、点头、目光接触、即时回应和专注。B、耳听、眼看、嘴问、动脑和感受。C、同理心、克制、记录、提问和反馈。
属于分诊护士观察方法的是（）A、用眼观察患者的一般情况B、用询问方法了解患者病史C、用鼻去辨别患者发出的特殊气味D、用手去触摸患者的脉搏E、用耳去辨别身体不同部位发出的声音
对通过外观看不清的固定物体、设施，（），检查有无隐藏物品。A、用眼看B、用手摸C、用耳听D、用机器
单选题倾听的五位一体法则是指（）A微笑、点头、目光接触、即时回应和专注。B耳听、眼看、嘴问、动脑和感受。C同理心、克制、记录、提问和反馈。
单选题所谓倾听就是（），用脑思考，用心灵感受。A用嘴听，用动作观察，用眼睛提问B用嘴听，用眼睛观察，用动作提问C用耳听，用眼观察，用嘴提问D用耳听，用眼观察，用动作提问
判断题优质服务要靠细心的观察才能做到。观察不仅要用眼睛，还要用耳朵，用鼻子；不仅要用感官，还要用心灵，用“心”去看、去听、去思、去感受。A对B错
多选题属于分诊护士观察方法的是（）A用眼观察患者的一般情况B用询问方法了解患者病史C用鼻去辨别患者发出的特殊气味D用手去触摸患者的脉搏E用耳去辨别身体不同部位发出的声音
单选题选择与改编2～3岁幼儿听和说游戏，可以带幼儿到动物园，边看边提问，让幼儿用（）回答问题。A表情B动作C儿语D语言