属于分诊护士观察方法的是（）A、用眼观察患者的一般情况B、用询问方法了解患者病史C、用鼻去辨别患者发出的特殊气味D、用手去触摸患者的脉搏E、用耳去辨别身体不同部位发出的声音
属于分诊护士观察方法的是（）
- A、用眼观察患者的一般情况
- B、用询问方法了解患者病史
- C、用鼻去辨别患者发出的特殊气味
- D、用手去触摸患者的脉搏
- E、用耳去辨别身体不同部位发出的声音
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王某，24岁，高热一天，最高体温39.2℃，来院急诊室就诊。查体：神清，胸前、耳后出现散在水痘，无鼻塞，咳嗽症状。分诊护士处理正确的是A、按高热病人分诊B、按急重病人分诊C、安排隔离室就诊D、按轻病人分诊E、安排儿科就诊护士协助医生处理正确的是A、护士替医生填写传染病疫情卡B、分诊护士替医生填写传染病疫情卡C、分诊护士替医生下医嘱，医生报卡D、护士协助医生填写传染病疫情卡E、分诊护士填写传染病疫情卡护士对病人健康教育不正确的是A、指导隔离相关知识B、指导皮肤护理知识C、指导用药的注意事项D、告知病人体温降至正常即可上班E、指导病人饮食
下列关于分诊程序的陈述，正确的是（）A、分诊程序包括：测量生命体征、挂号、分诊分流、分诊护理和分诊记录B、SAMPLE问诊模式用于评估各种不适症状C、病情复杂难以确定科别者，可先不予以处理D、危重病人应先办理就诊手续，之后再有分诊护士送入抢救室进行抢救E、需要紧急处理的危重病人，分诊护士应及时配合抢救护士予以急救处理
下列关于分诊程序的陈述，正确的是（）A、分诊程序包括：测量生命体征、挂号、分诊分流、分诊护理和分诊记录B、SAMPLE问诊模式用于评估各种不适症状C、病情复杂难以确定科别者，可先不予以处理D、需要紧急处理的危重病人，分诊护士应及时配合抢救护士予以急救处理
李某，冠心病史3年，今晨于公交车上突然出现四肢抽搐，两眼上翻，呼吸心跳减弱，司机与乘客立即送到急诊室，分诊护士处理正确的是（）A、分诊护士立即协助医生进行心肺复苏B、分诊护士立即开通绿色通道医护人员进行抢救C、分诊护士立即进行心肺复苏D、分诊护士立即协同其他护士进行心肺复苏E、分诊护士立即呼叫医生进行抢救
单选题下列关于分诊程序的陈述，正确的是（）A分诊程序包括：测量生命体征、挂号、分诊分流、分诊护理和分诊记录BSAMPLE问诊模式用于评估各种不适症状C病情复杂难以确定科别者，可先不予以处理D需要紧急处理的危重病人，分诊护士应及时配合抢救护士予以急救处理
单选题下列关于分诊程序的陈述，正确的是（）A分诊程序包括：测量生命体征、挂号、分诊分流、分诊护理和分诊记录BSAMPLE问诊模式用于评估各种不适症状C病情复杂难以确定科别者，可先不予以处理D危重病人应先办理就诊手续，之后再有分诊护士送入抢救室进行抢救E需要紧急处理的危重病人，分诊护士应及时配合抢救护士予以急救处理
单选题李某，冠心病史3年，今晨于公交车上突然出现四肢抽搐，两眼上翻，呼吸心跳减弱，司机与乘客立即送到急诊室，分诊护士处理正确的是（）。A分诊护士立即协助医生进行心肺复苏B分诊护士立即开通绿色通道医护人员进行抢救C分诊护士立即进行心肺复苏D分诊护士立即协同其他护士进行心肺复苏E分诊护士立即呼叫医生进行抢救
单选题患者女性，75岁。护士在巡视病房时发现其呼出的气体有烂苹果味。护士收集资料的方法属于（）。A视觉观察法B触觉观察法C听觉观察法D嗅觉观察法E味觉观察法