单选题“知识即美德”中的“知识”指的是()。A伦理学的知识B科学知识C对善的知识

单选题
“知识即美德”中的“知识”指的是()。
A

伦理学的知识

B

科学知识

C

对善的知识


参考解析

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相关考题:

柏拉图提出“知识即美德”。() 此题为判断题(对,错)。

苏格拉底的教育思想不包括()。 A、美德即知识B、无知即美德C、美德是可教的D、产婆术

知识是工具,无所谓善恶.知识可以为善,也可以为恶.美德与知识的关系不大一美德的真正源泉是智慧,即一种开阔的人生觉悟.德行如果不是从智慧流出,而是单凭修养造就,便至少是盲目的,很可能是功利的和伪善的.这段文字的关键词是( ).A.工具智慧修养B.善恶觉悟修养C.知识善恶美德D.知识美德智慧

苏格拉底在批判智者学派的相对主义时,提出了“()的命题”。A.艺术即知识B.道德即知识C.美德即知识D.哲学即知识

谈谈你对苏格拉底“知识即美德”的理解。

“美德即知识”,这句话是谁说的?()A、伊壁鸠鲁B、巴门尼德C、康德D、苏格拉底

知识就是美德。

苏格拉底在批判智者学派的相对主义时,提出了“()的命题”。A、艺术即知识B、道德即知识C、美德即知识D、哲学即知识

辨析题:“美德即知识”。

知识素质指的是一个人的知识素养(或“修养”),也即它所掌握的知识与对知识的运用能力。

一个人的知识素质指的是一个人的()或说修养,也即他所掌握的知识与对知识的().

苏格拉底提倡“美德即知识”。他认为正确的行为来自正确的思想,美德基于知识,源于知识。他还认为,善是人的内在灵魂,没有知识便不能为善。苏格拉底的这一主张()。A、是对智者学派思想的反思B、彻底否定人是万物的尺度C、表明他否定希腊的民主制度D、说明了知识是人类生存之本

有位思想家认为:“美德即知识。美德不是孤立存在的一些观念和准则,任何美德都须具备相应的知识,无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识,知识是美德的本质。”提倡这种“知德合一”的先哲是()A、苏格拉底B、安提丰C、普罗泰格拉D、柏拉图

关于苏格拉底名言“美德即知识”的正确理解应当是()A、美德是获得知识的前提B、美德是知识存在本质所在,而知识又是美德的充分条件C、美德就等同于知识D、知识能充实道德

苏格拉底提出“美德即知识”,认为德性的根据在于知识,有知识就有德性。王阳明提出“致良知”,认为德性的根据在于“良知”,良知是是非善恶的标准。以下评述准确的是()A、都强调知识在美德形成中的主导性B、都坚持德性在政治活动中的关键性C、都遵循逻辑在理论体系中的建构性D、都重视道德在个人修养中的重要性

苏格拉底认为美德即()A、品格B、知识C、智慧D、理性

“知识即美德”中的“知识”指的是()。A、伦理学的知识B、科学知识C、对善的知识

“知识即美德”是由谁提出的()A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、普罗泰戈尔

如何理解苏格拉底的“认识你自己”、“美德即知识”?

提出“美德即知识”的思想家是()A、泰勒斯B、普罗泰格拉C、苏格拉底D、柏拉图

知识即美德

单选题苏格拉底在批判智者学派的相对主义时,提出了“()的命题”。A艺术即知识B道德即知识C美德即知识D哲学即知识

单选题苏格拉底认为美德即()A品格B知识C智慧D理性

判断题知识素质指的是一个人的知识素养(或“修养”),也即它所掌握的知识与对知识的运用能力。A对B错

问答题如何理解苏格拉底的“认识你自己”、“美德即知识”?

名词解释题知识即美德

问答题“美德即知识”包括哪些含义?