单选题相传,古代有一位学者曾这样问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子们面面相觑。学者说:“把它放到大海中去。”这则故事说明了()A大海的重要性B纪律的重要作用C集体的力量D弟子们的愚笨

单选题
相传,古代有一位学者曾这样问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子们面面相觑。学者说:“把它放到大海中去。”这则故事说明了()
A

大海的重要性

B

纪律的重要作用

C

集体的力量

D

弟子们的愚笨


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

在"俾工徒勿误,学者唯明"中,"工徒"之义为( )A、工匠们B、弟子们C、医生D、众工

释迦牟尼问弟子:“怎样才能使一滴水不干涸?”弟子一时语塞,释迦牟尼说:“把它放进大海去吧。”此故事体现什么?() A.协作B.放弃C.坚持D.进取

我国明代学者李贽曾提出了() A、“风骨”说B、“自然”说C、“童心”说D、“境界”说

一天,老和尚嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边,只见洪水从山上奔泻而下,无论如何也休想渡河打柴了。无功而返,弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对,他掏出一个苹果,递给师傅说,过不了河,打不了柴,见河边有棵苹果树,就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来,这位小和尚成了师傅的衣钵传人。谈谈对这则故事的看法。

古希腊哲学家柏拉图的学生一次问他:老师,一滴水如何才能使它不干涸?柏拉图说:很简单,把它放到大海里。这段对话倡导人们行为选择首要坚持的是A.为人民服务B.个人主义C.集体主义D.先公后私

《论语》记载了这样一个故事:孔子和弟子到卫国,弟子问,人口那么多,怎么发展呢?孔子回答:“富之。”弟子又问,如果大家都富裕了,又该怎么办?孔子说:“教之。”就是说,要“教育”。历史与现实总有一些相似之处。经过30多年的改革开放,我国人民生活已经获得了很大改善,越来越多的人“富”起来了。下一阶段我们应该()①保护传统习俗,继承和发扬民族精神②大力建设社会主义核心价值体系③发展多种类型、多样风格的文化产品④把发展社会主义先进文化放到突出位置A①②B①④C②③D②④

典故“啮指痛心”说的是古代那位贤人?他是哪个朝代的人?是谁的弟子?

古代守孝是几年?《弟子规》中是怎么说的?

《弟子规》中,“心有疑,随札记。”意思是说当我们有疑惑时,就应该拿纸把它记下来。()

释迦牟尼说,一滴水怎样才不干涸,把它放到大海里这句话的现实意义是:()A、个人离不开团队B、团队的力量永远大于个人力量C、领袖的魅力D、感召的力量

《论语》记载了这样一个故事:孔子和弟子到卫国,弟子问,人口那么多,怎么发展呢?孔子回答“富之”。弟子又问,大家都富裕了,又该怎么办?孔子说“教之”。就是说,要教育。孔子的主张从哲学意义上讲是因为()A、实践是认识的基础B、运动是物质的运动C、主观与客观的统一是具体的历史的统一D、意识完全依赖于物质而存在

相传,古代有一位学者曾这样问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子们面面相觑。学者说:“把它放到大海中去。”这则故事说明了()A、大海的重要性B、纪律的重要作用C、集体的力量D、弟子们的愚笨

哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不(),不贰过,不幸短命死矣!今也则亡,未闻好学者也。”

相传周成王和弟弟叔虞玩耍时用桐叶对弟弟说:“我把它封给你吧!”一旁的周公马上上前表示祝贺。成王说:“我是开玩笑的。”周公说:“天子无戏言。”于是成王把唐地封给了弟弟叔虞。这则故事讲的是()A、世袭制B、分封制C、君主专制D、禅让制

《论语》记载了这样一个故事:孔子和弟子到卫国,弟子问,人口那么多,怎么发展呢?孔子回答,“富之”。弟子又问,如果大家都富裕了,又该怎么办?孔子说,“教之”。就是说,要“教育”。回答题。孔子主张先“富之”,然后“教之”,是因为()A、理论是实践的先导B、矛盾具有特殊性C、运动是物质的运动D、意识完全独立于物质而存在

《论语》记载了这样一个故事:孔子和弟子到卫国,弟子问,人口那么多,怎么发展呢?孔子回答“富之”。弟子又问,大家都富裕了,又该怎么办?孔子说“教之”。就是说,要教育。孔子主张先富裕,然后“教之”,是因为()A、实践是认识的基础B、主观与客观的统一是具体的历史的统一C、运动是物质的运动D、意识完全依赖于物质而存在

在我国汉代经馆教学中,采用由高足弟子教授其他求学者,这种教学方法称为()。A、转相传授B、导生制C、自我进修制D、合作教学

《汉书•艺术志》著录()篇,现存()篇,记载墨子弟子和后学者的记录。

有人说一滴水汇入大海才永不干涸,请你谈谈感想。

单选题在“俾工徒勿误,学者唯明”中,“工徒”之义为()A工匠们B弟子们C医生D众工

多选题释迦牟尼说,一滴水怎样才不干涸,把它放到大海里这句话的现实意义是:()A个人离不开团队B团队的力量永远大于个人力量C领袖的魅力D感召的力量

判断题《弟子规》中,“心有疑,随札记。”意思是说当我们有疑惑时,就应该拿纸把它记下来。()A对B错

填空题哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不(),不贰过,不幸短命死矣!今也则亡,未闻好学者也。”

问答题阅读下面一段材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。有一次,佛祖释迦牟尼考问弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子们冥思苦想,始终回答不出来。佛祖说:“把它放到大海里去。”读了这则材料,你有何感想?选择一个角度构思作文,自主确定立意、文体、标题,注意作文不要脱离材料内容及含义的范围,不要套作。

问答题古代守孝是几年?《弟子规》中是怎么说的?

单选题在我国汉代经馆教学中,采用由高足弟子教授其他求学者,这种教学方法称为()。A转相传授B导生制C自我进修制D合作教学

问答题典故“啮指痛心”说的是古代那位贤人?他是哪个朝代的人?是谁的弟子?