一天,老和尚嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边,只见洪水从山上奔泻而下,无论如何也休想渡河打柴了。无功而返,弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对,他掏出一个苹果,递给师傅说,过不了河,打不了柴,见河边有棵苹果树,就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来,这位小和尚成了师傅的衣钵传人。谈谈对这则故事的看法。

一天,老和尚嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边,只见洪水从山上奔泻而下,无论如何也休想渡河打柴了。无功而返,弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对,他掏出一个苹果,递给师傅说,过不了河,打不了柴,见河边有棵苹果树,就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来,这位小和尚成了师傅的衣钵传人。谈谈对这则故事的看法。


参考解析

解析:老和尚的弟子们在过不了河的时候,选择掉头而回是一种智慧的体现,但是众多弟子却报以了锤头丧气的态度,无功而返;唯有一位小和尚,在掉头而回的时候,善于发挥主动性,顺便摘取了唯一的苹果。这则故事告诉我们,世上有做不完的路,也有过不了的河,掉头而回不失为一种智慧,但是真正的智慧在于无论何时,都需坚持生活的主动信念,善于发现身边的美好事物与有价值东西,最终实现人生的突围和超越。
  
  在现实生活中,无论是人的一生还是国家的发展,拥有积极的主动信念,当是最明智的一种选择。人生该拥有积极的主动信念,正如鲁迅先生所言“绝望之于虚妄,正如失望相同”。俞敏洪老师用他的经历诠释了他的信仰,诠释了他的人生。他连续参加三次高考最终考上北大,他曾失望,但依旧拥有信念,之所以如此执着,如此坚持,就因为他心中有一份高考能够改变命运的希望,也是因为这点希望的星星之火照亮了他的人生之路,成就了他在新东方的辉煌人生。
  
  国家的发展当拥有积极的主动信念。现如今,我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期,但同时也面临着诸多矛盾叠加、风险隐患增多的严峻挑战。在这一发展与矛盾叠加时期,我国的战略目标转变为经济保持中高速增长,在提高发展平衡性、包容性、可持续性的基础之上,坚定民生信念,更加关注民生话题,尤其对脱贫的高度重视;中高速的增长,较之“高速”增长,脚步虽放慢,但是质量却过硬了,因为放慢的角度与过硬的发展质量,最终带给国家的将是民生问题的有效解决,将是发展改革的不断推成出新,也终将达成大有作为的重要目标。
  
  于我而言,面对未来工作不可预知的变化与工作的繁杂程度,一方面,努力提升自身本领,及时了解工作所需理论的前沿动态,时刻拥有一颗发展的头脑,一双洞察的眼睛,在做好本职工作之时,不断提升自己;另一方面,面对挫折与挑战之时,坚定信念,积极寻求解决方式,多一份韧劲,将挫折一一应对,将挑战一一攻破。

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阅读下面的文章,回答题。《红楼梦》的人生性王蒙作者在第④段中说“一个食堂的做饭师傅,他就告诉我说他不爱看《红楼梦》”。请根据文义概括这位师傅不爱看《红楼梦》的原因。(3分)查看材料

在某中学的一个学生宿舍中,照明灯突然熄了,同学们束手无策,叫来电工师傅。电工师傅一看灯泡坏了,换了一个灯泡就好了。同学们说,这么简单,我们自己也会换的。过几天,灯又不亮了,同学们一检查灯泡,灯泡是好的,又没办法了,叫来电工,一检查,是保险丝烧坏了,换了一个保险丝,灯又亮了。同学们说,关于保险丝,我们在物理课上也学过,怎么遇到问题就用不上呢? 请你运用掌握知识与发展能力相统一的理论,分析上面这个案例。

你随着老者一路前行,终于进入了桃花源。在村子的路旁,有人在挖井。老者上前询问,并称呼挖井人为赵师傅。赵师傅说:“本来这活是李师傅一个人干的,他10 天就能干完。李师傅干活比我快一些,我一个人干得15 天。可这几天李师傅的老母亲身体不好,他要回家照顾母亲,就请我来帮他做5 天,5 天后他回来,剩下的我俩一起做,再有1 天就能把井挖好。”听完赵师傅的话,你觉得他来帮忙之前,李师傅已经独自挖了几天?A.2 B.3 C.6 D.5

果园里有苹果树苗和梨树苗一共800棵,其中苹果树苗占60%,后来又买了一些苹果树苗,这样苹果树苗占总数的68%。后来又买了多少棵苹果树苗?( )A. 100 B. 150 C. 200 D. 250

《木偶奇遇记》老木匠安东尼奥被大家称为什么,他捡到了一段木头?()A、番茄师傅B、樱桃师傅C、苹果师傅

《论语》记载了这样一个故事:孔子和弟子到卫国,弟子问,人口那么多,怎么发展呢?孔子回答“富之”。弟子又问,大家都富裕了,又该怎么办?孔子说“教之”。就是说,要教育。孔子的主张从哲学意义上讲是因为()A、实践是认识的基础B、运动是物质的运动C、主观与客观的统一是具体的历史的统一D、意识完全依赖于物质而存在

《论语》由()编成。A、孔子B、孔子的弟子及再传弟子们C、先秦诸子D、孟子

在我国,古时候的老中医在弟子学徒期满时,要赠送两件礼物,一把雨伞和一个灯笼。原因是()。A、送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻地为患者服务B、是为了让弟子不分昼夜地为患者服务C、是为了给弟子个人生活提供方便D、是为了让弟子能够经常到师傅家看望

孔子的中心思想是一个“()”字,他的见解和谈话,被他的弟子们记录和整理成为(),是他思想的集中反映。

相传,古代有一位学者曾这样问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子们面面相觑。学者说:“把它放到大海中去。”这则故事说明了()A、大海的重要性B、纪律的重要作用C、集体的力量D、弟子们的愚笨

孔子的弟子中唯一一个江南弟子是谁()A、言子B、子路C、曾巩

《论语》记载了这样一个故事:孔子和弟子到卫国,弟子问,人口那么多,怎么发展呢?孔子回答,“富之”。弟子又问,如果大家都富裕了,又该怎么办?孔子说,“教之”。就是说,要“教育”。回答题。孔子主张先“富之”,然后“教之”,是因为()A、理论是实践的先导B、矛盾具有特殊性C、运动是物质的运动D、意识完全独立于物质而存在

《论语》记载了这样一个故事:孔子和弟子到卫国,弟子问,人口那么多,怎么发展呢?孔子回答“富之”。弟子又问,大家都富裕了,又该怎么办?孔子说“教之”。就是说,要教育。孔子主张先富裕,然后“教之”,是因为()A、实践是认识的基础B、主观与客观的统一是具体的历史的统一C、运动是物质的运动D、意识完全依赖于物质而存在

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问答题某个班级的老师在某个小朋友提出创造性的解法时,就以他的姓氏命名为“××解法”,号召全班同学向他鼓掌,对他说:“你真棒!”又如,在低年级课堂上,这位教师常用一些彩色的纸,剪成苹果状,一个苹果上写一个算式,然后请孩子们来“摘苹果”,如果孩子答对了,全班小朋友就对他说:“对对对,这个苹果属于你。”如果答错了,就对他说:“错错错,请你继续努力。” 问题: 请对这位老师的做法进行评析。

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判断题那个公园虽然离我们的楼很远,但是站在十四层向外看,可以看见公园里的那条小河,还有河边的苹果树。★公园里有苹果树。A对B错

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单选题一个农夫有一个果园。一天,他发现一个小男孩偷偷进入他家的果园,爬上了一棵苹果树,摘下了一个苹果。正当小男孩要吃的时候,这位农夫走过来问:“小家伙,你爬到我的树上做什么?”小男孩举起手中的苹果,对农夫说:“您看,先生,树上掉下来一个苹果,我想把它重新挂上去。”A小男孩在偷苹果B小男孩在吃苹果C苹果掉下来了D苹果不是农夫的

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问答题有一天,孔子的弟子子由问孔子:“如果门外有大灾难,我该怎么办?”孔子说:“有你的父兄在,不用你管。”他的另外一个弟子冉由也问了这一个问题,孔子说:“你应该马上出去处理。”有人问:“他们问了相同的问题,你为什么回答不一样。”孔子说:“子由性格急躁,而冉由性格懦弱。”试分析孔子运用了什么心理原理,他为什么要这样做?

单选题牧师院子里有一棵苹果树,男孩子们经常到那里偷苹果。牧师认为发生偷窃的次数太多了,他想唤起孩子们的良知,因此在树上挂了块牌子,上面写着:“上帝看见你们了。”第二天,他发现牌子用典型的小孩字体写着:“但是上帝不多嘴多舌。”A苹果很好吃B孩子们常偷苹果C牧师多嘴多舌D孩子们多嘴多舌

填空题孔子的中心思想是一个“()”字,他的见解和谈话,被他的弟子们记录和整理成为(),是他思想的集中反映。