情绪记忆所保持的是自己体验过的( )，有时记忆的具体内容忘却了，但它的情绪效果却一直保留在记忆中，甚至到老。A、某种情景B、某种感受C、某种情景和感受
情绪状态是指在某种事件或情境的影响下,在一定时间内所产生的某种情绪,其中比较典型的情绪状态有()。 A、心境B、激情C、紧张D、应激
情绪包含以下哪些复杂成分?() A、情绪体验B、认知评估C、情绪唤醒D、情绪行为
幼儿情绪调节和控制的能力有发展,如自言自语,”打针不痛,打了针病就好了”这是幼儿使用()来控制自己的情绪状态 A限制感觉输入B情绪监控能力C情绪认知能力D语言和认知策略
高中生根据一定条件来表达自己的情绪，有时情感外在的形象与内隐的体验不一致。这说明高中生的情绪情感发展具有（ ）。A.稳定性B.激动性C.深刻性D.两极性
什么是情绪辅导？请结合自己的理解，阐述情绪辅导的目标。
请就职场人士间有情绪时的情绪管理的技巧做简单说明？
在人际交往中，另一个人感知对方的某种情绪时，自己也能体验相应的情绪，这种现象是（）。
根据ICD-10，恐怖障碍的诊断要点是（）．A、有焦虑情绪B、对造成过伤害的事件有强烈的恐惧C、有恐惧情绪D、对某种事件有不明原因的强烈恐惧
提高情绪自我觉察能力的态度有（）A、愿意观察自己的情绪B、愿意诚实面对自己的情绪C、给自己和别人（员工）应有的情绪空间D、替自己找一个安静定心的方法
经常保持愉快的情绪，知道引起自己某种情绪的原因并努力缓解，是（）阶段幼儿特点。A、3―4岁B、4―5岁C、5―6岁
5-6岁幼儿经常保持愉快的情绪。知道（）自己某种情绪的原因，并努力缓解。A、引起B、引发C、造成D、诱发
（），是以“沉默”来代替情绪，属于有某种情绪但闷不吭声，然后以此动作来传达情绪。 A、非语言动作B、虚假的情绪语言C、模糊的语言D、无效的情绪表达
从某种意义上说，情绪是（）的外在表现，（）是情绪的本质内容，它的变化是通过情绪的变化来实现的。
问答题什么是情绪辅导？请结合自己的理解，阐述情绪辅导的目标。
多选题提高情绪自我觉察能力的态度有（）A愿意观察自己的情绪B愿意诚实面对自己的情绪C给自己和别人（员工）应有的情绪空间D替自己找一个安静定心的方法
单选题（），是以“沉默”来代替情绪，属于有某种情绪但闷不吭声，然后以此动作来传达情绪。A非语言动作B虚假的情绪语言C模糊的语言D无效的情绪表达
填空题从某种意义上说，情绪是（）的外在表现，（）是情绪的本质内容，它的变化是通过情绪的变化来实现的。
单选题根据ICD-10，恐怖障碍的诊断要点是（）．A有焦虑情绪B对造成过伤害的事件有强烈的恐惧C有恐惧情绪D对某种事件有不明原因的强烈恐惧