多选题二十世纪初,将日本普通学校音乐教育的经验带回中国的爱国知识分子有()A曾志忞B蔡元培C沈心工D黎锦晖E李叔同

多选题
二十世纪初,将日本普通学校音乐教育的经验带回中国的爱国知识分子有()
A

曾志忞

B

蔡元培

C

沈心工

D

黎锦晖

E

李叔同


参考解析

解析: 曾志态、沈心工和李叔同都曾赴日留学,归国任教,是中国近现代音乐史上的重要人物。

相关考题:

1995年,中国籍公民赵耿虎与日本籍公民佐佐木智子在中国结婚,婚后在中国生有一子,取名赵小虎0 1998年,佐佐木智子独自回日本居住。2000年,赵耿虎以夫妻长期两地分居,感情淡漠为由,在中国法院提请离婚诉讼。佐佐木智子同意离婚。在子女监护权和抚养权问题上,双方产生争议。佐佐木智子要求将赵小虎带回日本,由她抚养,赵耿虎要求将赵小虎留在中国,由他抚养。问:本案应适用何国法作准据法?

在五四爱国运动中起决定作用的力量是( )。A: 爱国的青年学生B: 中国无产阶级C: 城市小资产阶级D: 资产阶级及其知识分子

从我国早期学校“庠”的含义,可以看出中国学校的重要起源途径之一为()。A、军事教育B、养老敬老传统C、音乐教育D、宗教活动

早在()时代,日本禅师荣西到中国学习佛教,回国时将当时宋朝寺院中举行的饮茶仪式带回了日本。A、镰仓B、室町C、江户D、德川

论述中国民族音乐和学校音乐教育。

20世纪初期,哪国人在中国的考古活动最为频繁?()A、日本B、英国C、德国

平安时代,日本高僧()先后将中国茶种带回日本播种,并传授中国的茶礼和茶俗。A、永忠、最澄、空海B、正永忠C、村田珠光D、陆羽

20世纪初,上海和日本东京成为中国革命知识分子宣传革命思想的重要阵地。某班同学就东京成为重要阵地的原因进行探讨时提出了以下意见,较为恰当的是()A、东京是接受资产阶级革命思想的中国留学生聚集地B、当时日本明治政府在某种程度上支持中国的革命运动C、中国和日本相似的国情使许多日本人支持中国革命D、资产阶级革命派的核心人物孙中山当时在日本东京

五四爱国运动中,上海工人高呼“勿忘国耻”,这里的“国耻”是指:()A、A中国要求被英美拒绝B、B政府基本接受“二十一条”C、C日本占领中国东北三省D、D英国策划“麦克马洪线”

乡村社会学产生于十九世纪末二十世纪初的()。A、中国B、日本C、美国D、欧洲

从我国学校音乐教育产生的渊源来看,我国传统的音乐教育内容是()。

中国近代科技史的下限是()A、十七世纪初B、十八世纪初C、十九世纪初D、二十世纪初

中国民主建国会(简称民建)()年12月16日由爱国的民族工商业者和有联系的知识分子发起,在重庆成立。

二十世纪初,将日本普通学校音乐教育的经验带回中国的爱国知识分子有()A、曾志忞B、蔡元培C、沈心工D、黎锦晖E、李叔同

建国初期,对我国当代学校音乐教育产生重要影响的教育体系的国家是()A、美国B、俄罗斯C、前苏联D、日本

新世纪初,()地调局的滑坡灾害减灾战略规划将滑坡过程和诱发机理研究列为首要任务A、美国B、中国C、日本D、印度

问答题论述中国民族音乐和学校音乐教育。

单选题乡村社会学产生于十九世纪末二十世纪初的()A中国B日本C美国D欧洲

单选题早在()时代,日本禅师荣西到中国学习佛教,回国时将当时宋朝寺院中举行的饮茶仪式带回了日本。A镰仓B室町C江户D德川

单选题建国初期,对我国当代学校音乐教育产生重要影响的教育体系的国家是()A美国B俄罗斯C前苏联D日本

单选题中国近代科技史的下限是()A十七世纪初B十八世纪初C十九世纪初D二十世纪初

单选题平安时代,日本高僧()先后将中国茶种带回日本播种,并传授中国的茶礼和茶俗。A永忠、最澄、空海B正永忠C村田珠光D陆羽

单选题新世纪初,()地调局的滑坡灾害减灾战略规划将滑坡过程和诱发机理研究列为首要任务A美国B中国C日本D印度

填空题中国民主建国会(简称民建)()年12月16日由爱国的民族工商业者和有联系的知识分子发起,在重庆成立。

问答题1997年,中国籍公民俞某与日本籍公民山口在中国结婚,婚后在中国生有一子。1999年,山口独自回日本居住。2001年,俞某以夫妻长期两地分居,感情淡漠为由,在中国法院提请离婚诉讼。山口同意离婚。在子女监护权和抚养权问题上,双方产生争议。山口要求将儿子带回日本,由她抚养,俞某要求将儿子留在中国,由他抚养。本案应适用何国法律?为什么?

单选题从我国早期学校“庠”的含义,可以看出中国学校的重要起源途径之一为()。A军事教育B养老敬老传统C音乐教育D宗教活动

单选题1945年12月成立、成员主要是爱国的民族工商业者以及有联系的知识分子的民主党派是()A中国致公党B中国民主建国会C中国民主促进会