问答题论述中国民族音乐和学校音乐教育。

问答题
论述中国民族音乐和学校音乐教育。

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

什么是中国民族音乐。

试论述家庭和社区在幼儿音乐教育中所起的作用。

从我国早期学校“庠”的含义,可以看出中国学校的重要起源途径之一为()。 A.军事教育。B.养老敬老传统。C.音乐教育。D.宗教活动。

在音乐学习过程中,提倡从幼年时期开始,运用民族的、地方的语言,帮助儿童形成特定的音乐思维方式和语法结构,使得民族音乐文化传承的教育理念是( )。A.多元文化音乐教育B.母语音乐教育C.审美音乐教育 D.实践音乐教育

中国古代音乐教育的主要传承方式是( )A.学校制 B.社团制 C.师徒制 D.官学制

中国传统音乐类型包括()A.歌曲、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲和器乐B.民族音乐、传统音乐、民间音乐C.宫廷音乐、文人音乐、宗教音乐和民间音乐D.民族音乐、国乐、宗教音乐

中国民族音乐的风格特征有哪些?

从我国早期学校“庠”的含义,可以看出中国学校的重要起源途径之一为()。A、军事教育B、养老敬老传统C、音乐教育D、宗教活动

近代西方音乐最早传入中国的途径是()A、学堂乐歌B、铜管乐队C、专业音乐教育D、西方传教士开办的教会学校

论述学前儿童音乐教育的任务。

中国民族音乐

论述中国民族音乐和学校音乐教育。

论述学前儿童音乐教育活动评价的内容。

从我国学校音乐教育产生的渊源来看,我国传统的音乐教育内容是()。

论述奥尔夫音乐教育的方法和价值。

在学校音乐教育中,()是音乐教育的主要任务。A、课堂教学B、课外辅导C、培养音乐人才D、小组教学

和学校相比,社会音乐教育具有在教学内容上的()和形式上的多样性的特征。

“广义”的“民族音乐”和“狭义”的“民族音乐”分别指的是什么?

论述萧友梅的艺术创作及其对近代音乐教育的贡献?

中国传统音乐类型包括()A、歌曲、歌曲音乐、说唱音乐、戏曲和器乐B、民族音乐、传统音乐、民间音乐C、宫廷音乐、文人音乐、宗教音乐和民间音乐D、民族音乐、国乐、宗教音乐

问答题论述学前儿童音乐教育的任务。

问答题试论述音乐教育与幼儿音乐能力发展的关系。

填空题和学校相比,社会音乐教育具有在教学内容上的()和形式上的多样性的特征。

问答题论述奥尔夫音乐教育的方法和价值。

填空题从我国学校音乐教育产生的渊源来看,我国传统的音乐教育内容是()。

单选题从我国早期学校“庠”的含义,可以看出中国学校的重要起源途径之一为()。A军事教育B养老敬老传统C音乐教育D宗教活动

问答题论述音乐教育在全面发展的教育中的重要地位。