判断题在网上开设本学科论坛的目的是主要为了解决课堂遗留问题、师生之间共享资源、增加师生之间讨论问题的机会。A对B错

判断题
在网上开设本学科论坛的目的是主要为了解决课堂遗留问题、师生之间共享资源、增加师生之间讨论问题的机会。
A

对

B

错

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讨论法是以师生的相互问答为主要方式组织课堂教学活动。（ ）
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课堂教学中师生之间信息传递的方式有_____、____、_____，谈话法属于____。
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有效课堂管理可以加强师生之间的交流。() 此题为判断题(对，错)。
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你认为应如何解决这些问题?（ ）[不定项选择题]A．增加学生课堂学习的机会B．减少全班统一学习在一节课的比重，增加个别学习、成对学习、小组学习在一节课的比重C．采用先个人，后小组，再全班学习等形式的教学策略D．有效加强师生之间的互动
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为了能够发挥讨论对促进师生课堂教学交流交流的作用,教师在讨论中应尽可能地避免说话。() 此题为判断题(对，错)。
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分析如何解决师生之间的冲突?
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课堂教学气氛指班级集体在课堂教学过程中形成的一种情绪情感状态,包括()。 A.师生的情绪波动B.师生的精神体验C.师生的心境D.师生之间的关系
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影响课堂教学的因素主要有课堂环境、教学内容、师生，这三个因素之间相互影响、相互制约。()
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物环境则是指教师与学生之间的关系，如师生之间的需要、认知因素、情感因素、课堂气氛，等等。()
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作文修改课上，师生根据作文情况各自提出问题，然后围绕所提问题开展讲评、讨论。对该做法的分析，合适的是()。A.学生参与讲评，是为了减轻教师的负担B.师生共同讨论，有利于化解师生的矛盾C.师生全程合作，凸显了写作过程的评价D.评价主体多元，可转变师生的评价理念
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某市某中学思想品德老师在上《师生之间》一课时，把任教该班的科任老师和班主任请到课堂，共同讨论师生之间的关系问题，课堂上老师和同学坦诚交流，收到了良好的效果。这位老师的做法，突出体现了思想品德课程的（　）特点。A．思想性B．实践性C．人文性D．综合性
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现代课堂教学中的信息传递有（）间相互传递，还有学生间相互传递。A、师生B、人机之间C、学生与计算机之间D、多媒体与师生之间
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对学生的学习来说，仅靠课堂的45分钟往往是不够的，为了方便与同学们课下共同讨论问题和共享资源，以下方式最有效的是（）。A、建立本学科的论坛B、在教室墙上挂一记录本C、用邮箱进行交流D、在作业本上写出自己的问题
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课堂中的互动过程，主要是师生之间的（）、修改策略、进行磋商的过程中周而复始的。
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在网上开设本学科论坛的目的是主要为了解决课堂遗留问题、师生之间共享资源、增加师生之间讨论问题的机会。
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下列对古代书院“讲会制度”的解释，其正确的一项是（）。A、请儒学名流到书院讲学B、不同学派之间的论争C、师生之间的学术讨论D、师生之间的聚会方式
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在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
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在网上开设本学科论坛的目的包括（）。A、师生之间共享资源B、解决课堂遗留问题C、给学生提供娱乐D、增加师生之间讨论问题的机会
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理想的课堂，师生之间有愉快的情感沟通与智慧交流是指（）。
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消极的课堂气氛特征是：课堂环境不能满足学生的学习需要和身心健康发展要求；师生双方缺乏主动教与学的热情；师生之间配合难达默契；（）之间关系疏远。
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“专制”和“纵容”的方式只能解决师生之间表面的问题，而这些问题实际上只是解决问题的（）。A、起点B、过程C、终点D、表象
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下列对古代书院“讲会制度”的解释，正确的一项是（）。A、请儒学名流到书院讲学B、不同学派之间的论争C、师生之间的学术讨论D、师生之间的聚会方式
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填空题理想的课堂，师生之间有愉快的情感沟通与智慧交流是指（）。
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填空题课堂中的互动过程，主要是师生之间的（）、修改策略、进行磋商的过程中周而复始的。
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填空题课堂教学是师生之间、生生之间信息交流的（）。
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填空题积极的课堂气氛特征是：课堂环境符合学生的求知欲和身心健康发展要求；师生双方都有饱满的热情；师生之间配合默契；（）之间关系融洽友好。
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单选题下列对古代书院“讲会制度”的解释，正确的一项是（）。A请儒学名流到书院讲学B不同学派之间的论争C师生之间的学术讨论D师生之间的聚会方式
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