儿童的新需要与已有的心理发展水平或状况的矛盾是儿童心理发展的根据。()
朱智贤1962年出版的《儿童心理学》标志着中国儿童心理学科学体系的确立。()
（ ）是推动儿童心理发展的根本原因或动力。A．儿童的需要B．儿童心理的内部矛盾C．儿童的激情D．儿童的能力
朱智贤强调用系统的观点研究儿童、青少年心理的整体发展。这个整体包括( )方面。A、社会B、教育条件C、生物成熟D、动作和活动的发展
我国著名心理学家( )提出了较为系统的辩证的儿童心理发展观A、林崇德B、张德C、朱智贤D、潘淑
皮亚杰认为，儿童的心理的发展是内因与外因的相互作用，在相互作用的过程中儿童心理不断产生量变与质变。()
人的身心发展，是由于儿童已有的身心发展水平与社会、教育向儿童提出的要求所构成的新旧需要之间的矛盾引起的。（ ）
儿童心理年龄特征之所以是可变的，其主要原因是儿童心理年龄特征的发展（ ）。A.受社会和教育条件所制约B.受遗传素质影响C.受内因所制约D.受智力发展影响
教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（ ）。A.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
人的身心发展，是由于儿童已有的身心发展水平与社会、教育向儿童提出的要求所构成的新旧需要之间的矛盾而引起的。A对B错
婴幼儿心理发展的内部矛盾，包括（）方面。A、新的需要B、儿童已有的心理水平C、儿童原有的心理水平D、已有的需要
在儿童主体和客体相互作用的过程中，社会和教育向儿童提出的要求所引起的新的需要和其已有的心理水平之间的矛盾，是儿童心理发展的内部矛盾或内因，也是其（），这是朱智贤发展观的内容。
《儿童心理之研究》的作者是（）A、艾华B、陈大齐C、陈鹤琴D、黄翼E、朱智贤
朱智贤划分儿童心理发展年龄阶段的际准是：在一定的社会和教育条件下，儿童心理发展的各个不同时期内的（）的特点。A、特殊矛盾B、主导活动C、思维水平D、生理发展
人的身心发展，是由于儿童已有的身心发展水平与社会、教育向儿童提出的要求所构成的新旧需要之间的矛盾而引起的。
认为儿童心理的发展乃是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程，主体通过动作对客体的适应乃是儿童心理发展的真正的原因的教育家是（）A、杜威B、蒙台梭利C、皮亚杰D、维果茨基
心理发展内部矛盾产生的基础是（）A、需要B、原有的心理发展水平C、新的需要和原有心理发展水平之间的矛盾D、个体的实践活动
单选题心理发展内部矛盾产生的基础是（）A需要B原有的心理发展水平C新的需要和原有心理发展水平之间的矛盾D个体的实践活动
单选题朱智贤划分儿童心理发展年龄阶段的际准是：在一定的社会和教育条件下，儿童心理发展的各个不同时期内的（）的特点。A特殊矛盾B主导活动C思维水平D生理发展
填空题儿童心理发展年龄特征具有____和____，____是根源于本质未变的制约因素，制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化构成儿童心理发展年龄特征的____。
单选题认为儿童心理的发展乃是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程，主体通过动作对客体的适应乃是儿童心理发展的真正的原因的教育家是（）A杜威B蒙台梭利C皮亚杰D维果茨基
单选题我国著名心理学家（）提出了较为系统的辩证的儿童心理发展观。A林崇德B张德C朱智贤D潘淑
单选题（ ）是推动儿童心理发展的根本原因或动力。A儿童的需要B儿童心理的内部矛盾C儿童的激情D儿童的能力
多选题婴幼儿心理发展的内部矛盾，包括（）方面。A新的需要B儿童已有的心理水平C儿童原有的心理水平D已有的需要
填空题儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）原因。
判断题人的身心发展，是由于儿童已有的身心发展水平与社会、教育向儿童提出的要求所构成的新旧需要之间的矛盾而引起的。A对B错