判断题面对同一个情景，每个人眼中的现实都是不一样的，我们常常看到的现实，也许只是现实的一面而已。A对B错
判断题
面对同一个情景，每个人眼中的现实都是不一样的，我们常常看到的现实，也许只是现实的一面而已。
A
对
B
错
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22 ．理想与现实是一对矛盾，它们之间的关系既对立又统一。理想与现实的统一表现在（ ）A ．理想是对现实的随心所欲的想象B ．理想等同于现实，是立即可以实现的C ．理想是未来的现实，现实是理想的基础D ．理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面
一切历史都是现实，现实之外别无历史。所谓“现实之外”同“世界之外”一样，只在纯粹的语言学意义上和逻辑学意义上才有可能。现实之外并不是“非历史”，现实之前也不是“前历史”。我们不能说先有历史后有现实，而只能说有历史就有现实；既不能笼统地说历史先在于现实，也不能抽象地说历史使现实得以存在。下列说法不符合文意的是（ ）A．历史存在于现实之中 B．没有现实就没有历史C．历史与现实并无差别 D．“现实之外”并不存在
一切历史都是现实，现实之外别无历史。所谓“现实之外”同“世界之外”一样，只在纯语言学意义上和逻辑学意义上才有可能。现实之外并不是“非历史”，现实之前也不是“前历史”。我们不能说先有历史后有现实，而只能说有历史就有现实；既不能笼统地说历史先在于现实，也不能抽象地说历史使现实得以存在。下列说法不符合文意的是：( )A.历史存在于现实之中B.没有现实就没有历史C.历史与现实并无差别D.“现实之外”并不存在
只有实际的生活才是我们所需要的，尽管现实是“有缺陷的”，但它能改变过去。因此，要提高勇气去面对现实，大胆地接受现实的挑战，而不是逃避现实。这段文字表达了这样一种观点：（） A、现实生活能改变过去B、现实生活是“有缺陷的”C、面对现实并接受现实的挑战D、实际的生活对我们是很重要的
对于理想和现实的关系，正确的理解是（）。A、理想的生命力表现在对现实的肯定和接受B、理想是对现实未来发展状况的随心所欲的想象C、把理想变为现实，要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践D、现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑恶的一面
下列关于理想与现实的关系的说法中,正确的有A、理想来源于现实又高于现实B、理想的生命力表现为对现实的肯定和接受C、现实总是美好的,而理想中既有美好的一面,也有丑陋的一面D、理想可以转化为现实,但转化是有条件的,需要经历一个艰苦奋斗的过程
几年前，意大利蒙扎市议会通过了一项法案，禁止市民将金鱼养在圆形鱼缸里观赏。提案者解释说，把金鱼关在圆形鱼缸里非常残忍，因为弯曲的表面会让金鱼眼中的“现实”世界变得扭曲。可问题在于，我们怎么知道我们感知到的“现实”是真实的？金鱼看见的世界与我们所谓的“现实”不同，但我们怎么能肯定它看到的就不如我们真实？这一事例告诉我们①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考②思维和存在是否有同一性是哲学基本问题的内容③只有换位思考才能对事物的“真实”性做出判断④感知无法对“现实”做出是否“真实”的回答（）A、①②B、②③C、①④D、③④
单选题对于理想和现实的关系，正确的理解是（）。A理想的生命力表现在对现实的肯定和接受B理想是对现实未来发展状况的随心所欲的想象C把理想变为现实，要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践D现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑恶的一面
多选题罗杰斯认为，在现实社会中，我们每个人都经历现实的经验，当现实经验发生时，自我概念和现实经验的对应关系有（）A自我概念偏低B自我概念与现实经验的矛盾与冲突C自我概念与现实经验的脱节D自我概念偏高E自我概念和现实经验的一致
多选题下列关于理想与现实的关系的说法中,正确的有A理想来源于现实又高于现实B理想的生命力表现为对现实的肯定和接受C现实总是美好的,而理想中既有美好的一面,也有丑陋的一面D理想可以转化为现实,但转化是有条件的,需要经历一个艰苦奋斗的过程