实验研究是寻求明确具体的技术解决方案的研究,它又称为()。 A、基础研究B、应用研究C、发展研究D、问题研究
药学科技活动包括（ ）。A．基础研究、应用研究和发展研究B．基础研究：应用基础研究和应用研究C．基础研究和发展研究D．应用基础研究和应用技术研究E．理论研究和实用研究
按照联合国的分类方法，科学研究的三大类型是（）。A.理论研究、应用研究和开发研究 B.基础研究、应用研究和开发研究 C.理论研究、技术研究和开发研究 D.基础研究、技术研究和开发研究
运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（ ）。A.基础研究B.发展研究C.理论研究D.应用研究
应用基础研究成果或有关理论解决教育实际问题的研究属于（ ）A.基础研究B.应用研究C.发展性研究D.预测研究
研究与发展（R&D）的主要类型包括基础研究、（ ）和开发研究。A.理论研究B.应用研究C.市场研究D.高端研究
以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究称为（）A应用研究B基础研究C开发研究D定量研究
研究的成果往往为各级教育行政部门决策和教育工作者提供有用的信息的是（）。A基础研究B应用研究C发展性研究D预测研究
应用研究的目的在于（）。A、应用理论解决问题B、推广研究成果C、解决当下的、实际的问题D、发展和完善理论
基础研究是应用研究和技术开发的先导和源泉，应用研究是核心竞争力和学术制高点，更需要原创性的成果。
以研究自然现象、探索自然规律为目的的研究属于（）A、发展研究B、应用研究C、基础研究D、开发研究
为获得关于现象和可观察事实的基本原理的新知识而进行的实验性或理论性研究，属于（）A、应用研究B、基础研究C、研究与实验发展D、试验发展
（）为解决生产中的技术问题、工艺问题，研究新产品新技术所取得的新工艺、新材料、新方法、新设计等。A、基础研究成果B、应用研究成果C、开发研究成果D、其他
（）又称发展研究，是把基础研究、应用研究应用于生产实践的研究，是科学转化为生产力的中心环节。A、基础研究B、应用研究C、开发研究D、综合研究
（）是指以设计和开发方便适用的教育产品为目的的研究。A、基础研究B、应用研究C、现场研究D、开发研究
护理干预性研究属于（）A、基础研究B、应用研究C、发展研究D、开发研究
人类基因组的研究属于（）A、基础研究B、应用研究C、发展研究D、开发研究
实验研究目的是运用基础研究和应用研究成果，将技术成果转化为生产或产品，有明确的应用目标，有直接的社会效益和直接的经济效益。
（）是将应用研究的成果经设计、试验而发展为新产品、新系统和新工程的科研活动。A、基础研究B、应用研究C、技术开发研究D、产品开发研究
运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。A、基础研究B、发展研究C、理论研究D、应用研究
根据研究工作任务和方法的不同，可把科学研究划分为（）三种类型。A、基础研究、实验研究和开发研究B、理论研究、实践研究和应用研究C、基础研究、应用研究和开发研究D、室内研究、户外研究和应用研究
单选题（）是指以设计和开发方便适用的教育产品为目的的研究。A基础研究B应用研究C现场研究D开发研究
判断题基础研究是应用研究和技术开发的先导和源泉，应用研究是核心竞争力和学术制高点，更需要原创性的成果。A对B错
单选题（）又称发展研究，是把基础研究、应用研究应用于生产实践的研究，是科学转化为生产力的中心环节。A基础研究B应用研究C开发研究D综合研究
单选题（）是将应用研究的成果经设计、试验而发展为新产品、新系统和新工程的科研活动。A基础研究B应用研究C技术开发研究D产品开发研究
单选题以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究称为（）A应用研究B基础研究C开发研究D定量研究
单选题应用研究的目的在于（）。A应用理论解决问题B推广研究成果C解决当下的、实际的问题D发展和完善理论