动物心理的发展经历了（ ）阶段。A．感觉、知觉、思维三个B．感觉、知觉和思维萌芽三个C．感觉、知觉、思维萌芽和思维四个D．感觉、知觉、思维萌芽、思维和意识五个
动物心理的发展经历了哪几个阶段?( )A．感觉、知觉、思维三个阶段B．感觉、知觉和思维萌芽三个阶段C．感觉、知觉、思维萌芽和思维四个阶段D．感觉、知觉、思维萌芽、思维和意识五个阶段
动物心理发展经历了( )阶段。A.感觉、知觉、思维三个B.感觉、知觉和思维萌芽三个C.感觉、知觉、情感和思维四个D.感知觉、思维萌芽、思维和意识四个
猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了（ ）阶段。(A)知觉 （B)思维萌芽(C)思维 (D)意识
猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了（ ）阶段。A.知觉B.思维萌芽C.思维D.意识
动物心理发展经历了（ ）阶段。(A)感觉、知觉、思维三个(B)感觉、知觉和思维萌芽三个(C)感觉、知觉、情感和思维四个(D)感知觉、思维萌芽、思维和意识四个
猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了()阶段。(2010-05)A:知觉B:思维萌芽C:思维D:意识
猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了( )阶段。单选A. 知觉B. 思维萌芽C. 思维D. 意识
灵长类动物能够认识事物之间的外部联系，因此它们的心理发展到了（ ）的 阶段。(A)感觉 （B)知觉(C)思维萌芽 （D)思维
类人猿的心理发展处于（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
动物心理的发展经历了哪几个阶段？（）A、感觉、知觉、思维三个阶段B、感觉、知觉和思维萌芽三个阶段C、感觉、知觉、思维萌芽和思维四个阶段D、感觉、知觉、思维萌芽、思维和意识五个阶段
人的思维发展到（），是心理发展的最高阶段。A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
低等脊椎动物的心理发展达到了（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、思维阶段
灵长类动物的心理发展达到了（）。A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、思维阶段
无脊锥动物的心理发展水平处于（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
无脊椎动物的心理发展（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
人的心理发展处于（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
蜘蛛根据"振动"来采集花蜜，这属于动物心理发展的（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
爬行类动物的心理处于（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
单选题类人猿的心理发展处于（）A感觉阶段B知觉阶段C思维萌芽阶段D意识阶段
单选题灵长类动物能够认识事物之间的外部联系，因此它们的心理发展到了（）的阶段。A感觉B知觉C思维萌芽D思维
单选题猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了（）阶段。A知觉B思维萌芽C思维D意识
单选题人的心理发展处于（）A感觉阶段B知觉阶段C思维萌芽阶段D意识阶段
单选题无脊椎动物的心理发展（）A感觉阶段B知觉阶段C思维萌芽阶段D意识阶段
单选题动物心理的发展经历了哪几个阶段？（ ）A感觉、知觉、思维三个阶段B感觉、知觉和思维萌芽三个阶段C感觉、知觉、思维萌芽和思维四个阶段D感觉、知觉、思维萌芽、思维和意识五个阶段
单选题动物心理发展经历了（）阶段。A感觉、知觉、思维三个B感觉、知觉和思维萌芽三个C感觉、知觉、情感和思维四个D感知觉、思维萌芽、思维和意识四个
单选题蜘蛛根据"振动"来采集花蜜，这属于动物心理发展的（）A感觉阶段B知觉阶段C思维萌芽阶段D意识阶段
单选题类人猿能进行观察学习和模仿，用手势语和人交谈，说明它的心理发展处于（）A感觉阶段B知觉阶段C思维的萌芽阶段D前意识阶段E意识阶段