单选题关于指导伙伴的特质和作用，说法正确的是（）。A在选择指导伙伴时，越年长、经验越丰富越好B指导伙伴的选择很重要，不当的选择可能会事倍功半C绩效突出是指导伙伴必备的素质D指导伙伴只要耐心就可以了
单选题
关于指导伙伴的特质和作用，说法正确的是（）。
A
在选择指导伙伴时，越年长、经验越丰富越好
B
指导伙伴的选择很重要，不当的选择可能会事倍功半
C
绩效突出是指导伙伴必备的素质
D
指导伙伴只要耐心就可以了
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
根据奥尔波特的人格因素理论，说法错误的是()．A．人格特质可区分为共同特质和个人特质B．个人特质可分为首要特质、中心特质和次要特质C．首要特质是指能代表一个人的性格的核心成分D．次要特质是指一个人的某种具体的偏好或反应倾向
下面关于领导特质说法正确的是()。A、领导特质是天生的，领导者也是天生的B、我们现在仍然要进行领导特质理论的研究，以便于区分领导者和被领导者C、没有所谓的领导者特质，特质理论没有什么意义D、没有一个一般的，普遍适用和有效的领导者特质清单
下列关于临界特质分析系统的说法，错误的是（ ）。A.临界特质分析系统包括临界特质分析、工作要求与任务分析、技术能力分析3种分析技术B.临界特质由能力特质和态度特质构成C.临界特质分析系统的设计目的是辨别完成某项工作所需要具备的品质、特征D.身体特质、智力特质和学识特质属于态度特质
关于艾森克的特质理论，下列说法正确的是()。A:艾森克采用单个特质来划分人格B:特质各自独立，相互之间无相关性C:艾森克的理论开创了人格测量的技术和发展了因素分析等统计方法D:艾森克的理论深入揭示了行为背后的原因和机制
关于人格特质理论的正确说法有（）。A.奥尔波特提出人格结构的枢纽特质、核心特质、次要特质三层面B.卡特尔认为人格结构的基本元素就是特质C.艾森克人格维度的划分有外倾和神经质两个维度D.特质理论深入揭示了行为背后的原因和机制E.特质理论没有提供对个体当前人格的精确描述
关于临界特质分析系统的说法，错误的是（ ）。A.身体特质、智力特质和学识特质属于能力特质B.临界特质由能力特质和态度特质构成C.临界特质分析系统是完全以个人特质为导向的工作分析系统D.身体特质、智力特质和学识特质属于态度特质
下列关于特质理论的说法中，错误的是（ ）。A.特质理论没有区分原因和结果B.传统的特质理论认为，领导者具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的，只有先天具备这些特质的人才有可能成为领导C.吉伯认为，要想成为卓越的领导者，必须过分聪明D.特质理论没有指明各种特质之间的相对重要性
以下关于特质的说法错误的是？（）A、类可以实现任意数量的特质。B、特质可以要求实现它们的类具备特定的字段、方法或超类。C、与Java接口（Interface）相同，Scala特质也可以提供方法和字段的实现。D、当将多个特质叠加在一起时，顺序很重要——其方法先被执行的特质排在更后面。
以下关于特征的说法正确的是（）A、类可以实现任意数量的特质B、特质可以要求实现它们的类具备特定的字段、方法或超类C、与Java接口（Interface）相同，Scala特质也可以提供方法和字段的实现D、当将多个特质叠加在一起时，顺序很重要——其方法先被执行的特质排在更后面
关于认识对实践的导向作用，下列说法正确的有（）。A、正确地认识和理论指导实践会使实践达到预期的效果并顺利进行B、错误的认识和理论指导实践会产生消极乃至破坏的作用并使之失败C、实践是认识的现实基础D、认识反作用实践的过程，同时也是检验认识正确与否的过程E、认识随着实践的发展而发展
对给员工安排指导伙伴这一问题的看法，正确的是（）。A、安排指导伙伴会增加新员工的惰性，无需安排B、指导伙伴的选择很重要，不当的选择可能会事倍功半C、绩效突出是指导伙伴必备的素质D、指导伙伴只要耐心就可以了
健美锻炼过程中提倡建立锻炼伙伴，锻炼伙伴在练习中具有（）、提醒和纠正、比较和竞争作用。锻炼伙伴的保护和帮助要得法，正确的保护帮助可增强练习者锻炼的信心，排除受伤的危险，保证动作的正确性，提高（），从而提高锻炼效果。
关于指导伙伴的特质和作用，说法正确的是（）。A、在选择指导伙伴时，越年长、经验越丰富越好B、指导伙伴的选择很重要，不当的选择可能会事倍功半C、绩效突出是指导伙伴必备的素质D、指导伙伴只要耐心就可以了
单选题对给员工安排指导伙伴这一问题的看法，正确的是（）。A安排指导伙伴会增加新员工的惰性，无需安排B指导伙伴的选择很重要，不当的选择可能会事倍功半C绩效突出是指导伙伴必备的素质D指导伙伴只要耐心就可以了
单选题关于艾森克的特质理论，下列说法正确的是（ ）。A艾森克采用单个特质来划分人格B特质各自独立，相互之间无相关性C艾森克的理论开创了人格测量的技术和发展了因素分析等统计方法D艾森克的理论深入揭示了行为背后的原因和机制
多选题关于认识对实践的导向作用，下列说法正确的有（）。A正确地认识和理论指导实践会使实践达到预期的效果并顺利进行B错误的认识和理论指导实践会产生消极乃至破坏的作用并使之失败C实践是认识的现实基础D认识反作用实践的过程，同时也是检验认识正确与否的过程E认识随着实践的发展而发展
单选题下列关于临界特质分析系统的说法中，错误的是（ ）。A临界特质分析系统包括的三种分析技术是临界特质分析、工作要求与任务分析、技术能力分析B临界特质由能力特质和态度特质构成C临界特质分析系统的设计目的是辨别完成某项工作所需要具备的品质、特征D身体特质、智力特质和学识特质属于态度特质
单选题现在有些心理学家把与人的能力有关的特征分为核心特质、自我特质和表面特质。关于这些特质的说法，错误的是( )。A核心特质包括个体的动机和一些人格特质B表面特质包括一个人所具有的知识和技能C自我特质包括一个人的态度和价值观D表面特质是最难发展的能力
多选题关于人格特质理论的正确说法有( )。A奥尔波特提出人格结构的枢纽特质、核心特质、次要特质三层面B卡特尔认为人格结构的基本元素就是特质C艾森克将人格维度划分为外倾和神经质两个维度D特质理论深入揭示了行为背后的原因和机制E特质理论没有提供对个体当前人格的精确描述
多选题下列选项中关于特质理论的说法，正确的是（ ）。A特质理论的贡献在于其开创了人格测量的技术和发展了因素分析等统计方法B特质理论有点类似于“贴标签”，没有深入揭示行为背后的原因和机制C特质理论提供了对个体当前人格的精确描述，这种描述和我们的日常习惯非常接近D特质理论被认为具有整体性、先天倾向性、现象学与存在性E没有充分的证据可以证明特质理论的主要假设，即人格特质的跨情境一致性