研究儿童自我控制能力和行为的实验室点红实验。() 此题为判断题(对，错)。
心理学家库利提出了()的概念。 A.现实自我B.社会自我C.镜中自我D.理想自我
最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家（），他提出了著名的“遗忘曲线”。A.卢梭B.杜威C.博比特D.艾宾浩斯
用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是( )。A.陌生情境技术B.延迟满足实验 C.点红实验 D.两难故事
最早提出“自我效能感”这一概念的美国心理学家是______。
研究儿童自我控制能力和行为的实验是（）A.陌生情境实验B.点红实验C.延迟实验D.三山实验
“自我实现的人”的假设是由美国心理学家（）提出的。
通过“点红实验”得知，婴儿从（）开始有了“自我意识”的概念。
研究婴儿自我意识产生的经典测试是（）。A、错误信念B、观点采择C、点红实验D、三山实验
研究自我的心理学家库利和米德提出下列哪个理论（）。A、镜我理论B、攻击理论C、挫折假说D、信息加工理论
提出利用点红实验研究自我的心理学家是（）。A、詹姆斯B、刘易斯C、谢弗尔森D、布朗芬布伦纳
深度知觉就是对远近、深浅的知觉，心理学家是通过（ ）实验来测量的。A、点红实验B、双生子爬楼梯C、视觉悬崖D、三山实验
心理学家在研究自我是（）A、自我认知B、自我调控C、自我体验
著名心理学家罗杰斯提出每个人都有两个自我，它们是（）A、现实自我B、理想自我C、真实自我D、虚假自我
在“点红实验”中，儿童懂得去摸自己鼻子上的红点意味着他开始出现自我意识的萌芽。
1902年心理学家罗杰斯提出了“镜中自我”的概念。
用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是（）。A、陌生情境技术B、延迟满足实验C、点红实验D、两难故事
英国学者佩根根据实验研究非正式观察和被试者的自我报告，提出了游戏发展模式。
单选题用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是()。A陌生情境技术B延迟满足实验C点红实验D两难故事
单选题研究儿童自我控制能力和行为的实验是()A陌生情境实验B点红实验C延迟实验D三山实验
多选题心理学家在研究自我是（）A自我认知B自我调控C自我体验
单选题研究婴儿自我意识产生的经典测试是（）。A错误信念B观点采择C点红实验D三山实验
多选题著名心理学家罗杰斯提出每个人都有两个自我，它们是（）A现实自我B理想自我C真实自我D虚假自我
单选题研究儿童自我控制能力的实验是（）A点红实验B延迟满足C陌生人情景D哈罗实验