“人格的完整和健康”是世界卫生组织提出的心理健康标准之一，该标准具体表现在人格构成要素完整，不能有缺陷；（）；积极进取的人生观。A、人格内涵客观，符合客观实际，不过分脱离现实B、人格同一，不能混乱，生理自我和心理自我不能分离C、人格稳定，能适度发泄与控制自己的情绪D、人格健康，能恰当地使个人的基本需要得到一定程度的满足
“人格的完整和健康”是世界卫生组织提出的心理健康标准之一，该标准具体表现在人格构成要素完整，不能有缺陷；（）；积极进取的人生观。
- A、人格内涵客观，符合客观实际，不过分脱离现实
- B、人格同一，不能混乱，生理自我和心理自我不能分离
- C、人格稳定，能适度发泄与控制自己的情绪
- D、人格健康，能恰当地使个人的基本需要得到一定程度的满足
相关考题：
心理修养的目的就是要达到心理健康。心理健康的人一般能（ ）A．适度地表达和控制自己的心理情绪B．与别人和谐相处，适应集体生活，乐于助人C．和社会保持良好的接触，不自我封闭，不消沉D．保持人格的完整和健康，思想、言语、行动协调一致E．对自己以及自己与周围世界的关系有着全面、客观、积极的认识和体验
结合小学生心理健康教育的实际,可将小学生心理健康的标准简要归纳为以下几点:()以及能面对现实,适应环境;能认识自我、悦纳自我;人格完整;心理和行为符合年龄特征等。 A.人际关系和谐、融洽B.情绪乐观、稳定C.乐于学习、工作D.智力正常
心理修养的目的就是要达到心理健康。心理健康的人一般能（）A、适度地表达和控制自己的心理情绪B、与别人和谐相处，适应集体生活，乐于助人C、和社会保持良好的接触，不自我封闭，不消沉D、保持人格的完整和健康，思想、言语、行动协调一致E、对自己以及自己与周围世界的关系有着全面、客观、积极的认识和体验
当代健康人格的标准包含是（）。A、人格健康者了解自我、接纳自我，能体验到自我存在的价值B、人格健康者能够正确地处理人际关系，发展友谊C、人格健康者有积极向上的、现实的人生目标D、人格健康者能够面对并正视现实，而不逃避现实
人格完整是指：一是人格结构的各要素完整统一；二是具有正确的自我意识，不产生自我同一性混乱，以积极进取的人生观作为人格的核心，并以此为中心把自己的需要、目标和行动统一起来。以下说法正确的是（）.A、对的，它是心理健康的内容之一B、不对，其与心理健康无关C、人格完整与否不好衡量D、人格完整衡量没有标准
世界卫生组织提出的心理健康标准是智能良好、善于协调与控制自己的情感、具备良好的意志品质、（）。A、人际关系和谐B、能动地适应和改造现实环境C、要保证人格的完整和健康D、心理年龄和生理年龄要适应
要保证人格的完整和健康。一是构成要素要完整，不能有缺陷；二是人格的同一，不能混乱，生理上的我和心理上的我不能分离；三是要有一个（）。A、善于协调与控制自己的情感B、积极进取的人生观C、良好的意志品质D、能充分地了解和评估自己
“人格的完整和健康”是世界卫生组织提出的心理健康标准之一，该标准具体表现在（）；人格同一，不能混乱，生理自我和心理自我不能分离；积极进取的人生观。A、人格内涵健康，符合客观实际，不过分脱离现实B、人格构成要素完整，不能有缺陷C、人格稳定，能适度发泄与控制自己的情绪D、人格健康，能恰当地使个人的基本需要得到一定程度的满足
单选题要保证人格的完整和健康。一是构成要素要完整，不能有缺陷；二是人格的同一，不能混乱，生理上的我和心理上的我不能分离；三是要有一个（）。A善于协调与控制自己的情感B积极进取的人生观C良好的意志品质D能充分地了解和评估自己