一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。这是__________理论的观点。
下列不属于行为主义学习理论基本观点的是_____ A、学习是个体作用于环境，而不是环境引起人的行为。B、学习是被动刺激(S)与反应(R)之间的联结。C、学习过程是一种渐进的“尝试与错误”。D、强化是学习的关键。
学习是指“刺激一反应”之间联系的加强。这是()对学习的界定。 A.认知主义心理学B.建构主义理论C.行为主义心理学D.人本主义心理学
心理学把（ ）看作个体对外界刺激的反应过程，包括对威胁的，感知和相应的身心反应。A.压力B.紧张C.刺激D.反应
着重强调学习是一个行为改变的过程，是建立某种刺激与反应之间联结的过程。这种观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论
联想学习理论或条件联系认为，学习是一种反应同一种刺激的联想，也就是一个刺激与对它所作的反应之间建立联系。这种联系是借助于（）条件反射和工具（操作）条件反射的方法来实现的。
把个体所有行为的产生看作是刺激与反应之间的联结关系的心理学观点是（）。A、行为的观点B、生物学的观点C、现象学的观点D、认知的观点
在商业心理学中，把增强某种商品（刺激）与消费者反应之间的联系叫做感应。
下列观点中，不属于联结主义学习理论的是（）。A、强化在其中起着重要作用B、一切学习都是通过条件作用形成的C、学习是在刺激与反应之间建立联结D、认知结构是学习的基础
行为主义学习论强调学习是刺激和反应之间的联系，忽视个体头脑中的内部过程。
认知学习理论认为学习是一种反应与一种刺激的联想，也就是一个刺激与对它所作的反应之间建立联系。
美国著名的教育心理学家桑代克依据大量动物学习的实验，他发现学习是情境和反应之间的联结。他的学习观点即是刺激反应之间形成联结，所以称之为联结主义。
学习不是在一连串刺激和反应之间建立联系，而是在头脑内形成认知地图。这一观点是由哪一位心理学家提出的？（）A、斯金纳B、苛勒C、托尔曼D、布鲁纳
认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程，是下列哪位教育心理学家的观点（）A、布鲁纳B、斯金纳C、桑代克D、罗杰斯
学习是指“刺激—反应”之间联系的加强。这是（）对学习的界定。A、行为主义心理学B、认知主义心理学C、人本主义心理学D、建构主义理论
单选题着重强调学习是一个行为改变的过程，是建立某种刺激与反应之间联结的过程。这种观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论
单选题认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程，是下列哪位教育心理学家的观点（）A布鲁纳B斯金纳C桑代克D罗杰斯
单选题把个体的学习看作是建立刺激与反应之间的联系的心理学观点是（）A行为主义的观点B生物学的观点C现象学的观点D认知的观点
单选题下列观点中，不属于联结主义学习理论的是()。A强化在其中起着重要作用B一切学习都是通过条件作用形成的C学习是在刺激与反应之间建立联结D认知结构是学习的基础
判断题在商业心理学中，把增强某种商品（刺激）与消费者反应之间的联系叫做感应。A对B错
判断题认知学习理论认为学习是一种反应与一种刺激的联想，也就是一个刺激与对它所作的反应之间建立联系。A对B错
单选题把个体所有行为的产生看作是刺激与反应之间的联结关系的心理学观点是（）。A行为的观点B生物学的观点C现象学的观点D认知的观点
单选题学习不是在一连串刺激和反应之间建立联系，而是在头脑内形成认知地图。这一观点是由哪一位心理学家提出的？（）A斯金纳B苛勒C托尔曼D布鲁纳
填空题联想学习理论或条件联系认为，学习是一种反应同一种刺激的联想，也就是一个刺激与对它所作的反应之间建立联系。这种联系是借助于（）条件反射和工具（操作）条件反射的方法来实现的。
单选题学习是指“刺激—反应”之间联系的加强。这是（）对学习的界定。A行为主义心理学B认知主义心理学C人本主义心理学D建构主义理论
判断题行为主义学习论强调学习是刺激和反应之间的联系，忽视个体头脑中的内部过程。A对B错