专门探讨团体结构及团体成员间相互动力关系的学科是（）A、交换理论B、团体过程论C、团体动力学D、社会生态学

专门探讨团体结构及团体成员间相互动力关系的学科是（）

  • A、交换理论
  • B、团体过程论
  • C、团体动力学
  • D、社会生态学

相关考题：

团体凝聚力是:() A、一种成员之间的爱、是一种紧密的个人关系、是一种对团体的忠诚B、成员之间的关爱与承诺，以及能让成员留在团体内并维持他们与团体关系所付出的一切行动力量C、成员之间彼此开放、自由分享、互相关照D、一种团体吸引力，它使成员喜欢参与团体并在团体中自由表达
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根据樊富珉对团体辅导各阶段的分类,团体的创始阶段领导者的主要任务是:() A、协助成员相互间尽快熟悉B、增进彼此了解，澄清团体目标订立团体规范C、订立团体规范D、建立安全和信任关系
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根据青少年团体成员参与团体的程度将青少年团体划分为志愿团体和强制团体。这是根据()标准划分的青少年团体类型。 A.团体成员间亲密程度分类B.青少年团体工作的目标分类C.团体的组成和结构分类D.团体成员参与的程度分类
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“确定团体的结构、互相熟悉、探讨成员的期望;以成员的焦虑和各种抗拒形式为典型的特征”是团体哪一阶段的特征( )。 A.开始阶段B.中间阶段C.运作阶段D.结束阶段
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在团体初创阶段，咨询师的主要任务包括（ ）。A．协助成员相互间尽快熟悉B．让成员坦诚开放自己C．澄清团体目标D．订立团体规范
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团体工作阶段团体领导者的主要任务是（ ）。A．协助团体成员解决问题B．帮团体成员解决问题C．营造团体信任气氛D．创建成员相互信任的环境
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团体心理咨询在团体初创阶段,咨询师的主要任务包括()多选A.协助成员相互间尽快地熟悉B.澄清团体目标C.让成员坦诚地开放自己D.订立团体规范
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团体成员不固定，不断更迭，新成员有兴趣可以随时加入团体是（）A结构式团体B非结构式团体C开放式团体D封闭式团体
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其主要任务是促进成员间的互动，对团体目标与方向很少介入的团体称为（）A非结构性团体B结构性团体C异质团体D同质团体
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为了帮助成员学习，根据团体所要达到的目标设计活动，引导成员参与学习的团体属于（）A同质团体B异质团体C结构性团体D非结构性团体
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（）团体中最重要的是强调成员间的关系和相互交流体验。A、治疗性B、支持性C、自助D、成长性
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以下属于团体中期的任务的是（）。A、团体成员相识B、确定团体契约C、增进团体成员相互信任D、总结团体经验
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团体的组织关系和团体间相互依赖的关系有（）A、团体规模B、分配给团体成员工作任务的专门化程度C、权限范围D、成员目标的一致性
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在团体初创阶段，咨询师的主要任务包括（）。A、协助成员相互间尽快地熟悉B、让成员坦诚地开放自己C、澄清团体目标D、订立团体规范
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结构指团体的组织关系和团体间相互依赖的关系，下列哪些不是因为结构而成为冲突的潜在因素（）A、组织中的各团体的目标越多B、对信息的过滤出现偏差C、人员流动率越高的团体D、成员的工作的专门化
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（）是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体人际交往的作用，促进团体成员学习新的态度和行为方式。团体辅导强调人际互动，通过团体成员的相互理解和相互支持来推动团队成员积极地、投入地探讨个体的问题。A、团体辅导B、个别辅导C、心理辅导
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凝聚力高的团体表现为（）A、成员间激烈竞争B、成员间高度排斥C、成员间相互关心且协调D、冷漠的态度
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团体行为介于个体行为和组织行为之间，主要包括（）A、团体动力B、信息、交流C、团体阻力D、团体的心理素质E、团体及成员的相互关系
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单选题凝聚力高的团体表现为（）A成员间激烈竞争B成员间高度排斥C成员间相互关心且协调D冷漠的态度
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单选题团体成员不固定，不断更迭，新成员有兴趣可以随时加入团体是（）A结构式团体B非结构式团体C开放式团体D封闭式团体
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单选题结构指团体的组织关系和团体间相互依赖的关系，下列哪些不是因为结构而成为冲突的潜在因素（）A组织中的各团体的目标越多B对信息的过滤出现偏差C人员流动率越高的团体D成员的工作的专门化
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单选题其主要任务是促进成员间的互动，对团体目标与方向很少介入的团体称为（）A非结构性团体B结构性团体C异质团体D同质团体
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多选题团体的组织关系和团体间相互依赖的关系有（）A团体规模B分配给团体成员工作任务的专门化程度C权限范围D成员目标的一致性
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多选题在团体初创阶段，咨询师的主要任务包括（　　）。A协助成员相互间尽快熟悉B让成员坦诚开放自己C澄清团体目标D订立团体规范
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多选题在团体初创阶段，咨询师的主要任务包括（）。A协助成员相互间尽快地熟悉B让成员坦诚地开放自己C澄清团体目标D订立团体规范
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判断题团体与非团体的区别在于成员间直接的相互作用。A对B错
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单选题以下属于团体中期的任务的是（）。A团体成员相识B确定团体契约C增进团体成员相互信任D总结团体经验
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