在PSCH序列设计中级,每3个PSC序列和一个小区的ID组内的3个小区ID是一一对应的,通过检测接收信号和这三个PSC序列的相关性,就可以判别是3个小区ID中级的哪一个。

在PSCH序列设计中级,每3个PSC序列和一个小区的ID组内的3个小区ID是一一对应的,通过检测接收信号和这三个PSC序列的相关性,就可以判别是3个小区ID中级的哪一个。


相关考题:

关于小区搜索,下列描述错误的是:() A.读取PCH(用于获得其它小区信息)B.检测SSCH(用于获得无线帧时钟、小区ID组、BCH天线配置)C.小区搜索过程是UE和小区取得时间和频率同步,并检测小区ID的过程。D.检测PSCH(用于获得5ms时钟,并获得小区ID组内的具体小区ID)

PRACH规划也就是ZC根序列的规划,目的是为小区分配ZC根序列索引以保证相邻小区使用该索引生成的前导序列不同,从而降低相邻小区使用相同的前导序列而产生的相互干扰。()

一个小区中PUCCH和参考信号可以采用不同的CAZAC序列。()

PRACH根序列选择的原则()A、共站小区,邻区以及邻区的邻区之间根序列不同B、复用根序列的小区之间尽量满足复用距离C、高速场景循环偏移小的根序列D、在广覆盖场景可选用FORMAT0

SCH又分为PSCH和SSCH,其中PSCH上传送的PSC只有一种,SSCH上传送的SSC一共有()种。A.1B.15C.16D.256

物理小区标识(PCI)组内ID的最大取值为 A.1B.2C.3D.4

在某研究设计中,用方便分组的方式,将被试分为一个实验组和一个控制组,对两组均进行了一次前测和后测。该设计是A.交叉滞后设计B.时间序列设计C.相等时间样本设计D.不相等对照组设计

LTE小区随机接入使用的前导码是由根序列生成的,每小区需要64个前导码,需要配置()个根序列。A、1B、16C、64D、条件不足,无法确定

一个小区的所有前导序列是由一个根序列生成的()

在学前教育实验设计中,时间序列设计的基本模式有()A、单组时间序列设计B、单组前后测设计C、所罗门四组设计D、多组时间序列设计E、等值时间取样设计

在一个小区中级,如果配置了上行序列跳转,那么它将应用到所有的参考信号。

在Excel中,在A2单元格内输入4.1,在A3单元格内输入4.3,然后选中A2:A3后,拖动填充柄,得到的数字序列是()。A、等差序列B、等比序列C、整数序列D、日期序列

设输入序列是1、2、3、……、n,经过栈的作用后输出序列的第一个元素是n,则输出序列中第i个输出元素是()。A、n-iB、n-1-iC、n+1-iD、不能确定

已知一个栈的入栈序列是1,2,3,…,n,其输出序列为p1,p2,p3,…,pn,若p1=n,则pi为()。A、n-i+1B、iC、n-iD、不确定

准实验的主要形式有()。A、相关设计B、时间序列设计C、空间序列设计D、非等组前后测设计E、等组前后测设计

在TD-SCDMA系统中,每个小区使用一个基本的训练序列码。

关于小区搜索,以下描述错误的是()()A、小区搜索过程是UE和小区取得时间和频率同步,并检测小区ID的过程。B、检测PSCH(用于获得5ms时钟,并获得小区ID组内的具体小区ID)C、检测SSCH(用于获得无线帧时钟、小区ID组、BCH天线配置)D、读取PCH(用于获得其它小区信息)

关于小区搜索,以下描述错误的是A、小区搜索过程是UE和小区取得时间和频率同步,并检测小区ID的过程。B、检测PSCH用于获得5ms时钟,并获得小区ID组内的具体小区IDC、检测SSCH用于获得无线帧时钟、小区ID组、BCH天线配置D、读取PCH用于获得其它小区信息

SYNC_UL是一组PN码,用于在接入过程中区分不同的UE,每一个SYNC_DL序列对应8个SYNC_UL序列。终端在接入过程中根据接收到的SYNC_DL序列从其对应的8个SYNC_UL序列中随机选择一个,采用这种设计而不是一个SYNC_DL序列对应一个SYNC_UL序列的目的是()。

判断题在PSCH序列设计中级,每3个PSC序列和一个小区的ID组内的3个小区ID是一一对应的,通过检测接收信号和这三个PSC序列的相关性,就可以判别是3个小区ID中级的哪一个。A对B错

多选题准实验设计包括()。A前后测控制组设计B非对等控制组设计C简单时间序列设计D多组时间序列分析E单后测控制组设计

判断题在一个小区中级,如果配置了上行序列跳转,那么它将应用到所有的参考信号。A对B错

单选题已知一个栈的入栈序列是1,2,3,…,n,其输出序列为p1,p2,p3,…,pn,若p1=n,则pi为()。An-i+1BiCn-iD不确定

填空题SYNC_UL是一组PN码,用于在接入过程中区分不同的UE,每一个SYNC_DL序列对应8个SYNC_UL序列。终端在接入过程中根据接收到的SYNC_DL序列从其对应的8个SYNC_UL序列中随机选择一个,采用这种设计而不是一个SYNC_DL序列对应一个SYNC_UL序列的目的是()。

多选题在学前教育实验设计中,时间序列设计的基本模式有()A单组时间序列设计B单组前后测设计C所罗门四组设计D多组时间序列设计E等值时间取样设计

单选题设输入序列1、2、3、…、n经过栈作用后,输出序列中的第一个元素是n,则输出序列中的第i个输出元素是()An-iBn-1-iCn+l-iD不能确定

多选题准实验的主要形式有()。A相关设计B时间序列设计C空间序列设计D非等组前后测设计E等组前后测设计