强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的是（）。A、形式型策略B、问题化策略C、结构化策略D、综合型策略

强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的是（）。

  • A、形式型策略
  • B、问题化策略
  • C、结构化策略
  • D、综合型策略

相关考题：

强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是_____策略。
查看答案
主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系，我们称之为（ ）A．结构化策略B．问题化策略C．形式化策略D．综合化策略
查看答案
强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是（ ）。A．结构化策略B．问题化策略C．方法型策略D．综合型策略
查看答案
苏贝尔认为课程设计要更多地考虑学生与已有知识之间的联系，强调新知与学生原有的知识结构建立联系。()
查看答案
学校社会工作者的知识结构不包括学校社会工作的()。 A、价值理念B、知识体系C、实务技能D、社会技能
查看答案
认知主义教学理论提出的基本主张包括()。 A、在教学内容上强调知识结构B、在教学方法上提倡发现法C、强调内部动机D、强调有意义学习
查看答案
教师的专业知识拓展包括哪三个方面( )A.量的拓展B.知识的质的深化C.知识体系的完善D.知识结构的优化
查看答案
强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的是(　　)。A.形式型策略B.问题化策略C.结构化策略D.综合型策略
查看答案
简述秘书的知识结构的特点和构建原则。
查看答案
图书馆员的知识结构是指图书馆员自身（）或知识体系。
查看答案
科学构建电子政务知识体系有什么意义？
查看答案
秘书知识结构的构建原则是什么？
查看答案
如何构建设计师的专业知识结构？
查看答案
简述如何构建合理的知识结构。
查看答案
简述构建合理知识结构的基本原则。
查看答案
强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是（）A、结构化策略B、问题化策略C、方法型策略D、综合型策略
查看答案
问题化策略强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系。
查看答案
单选题知识体系设计的内容主要有（　　）。A内容资源解读B标引规则制定C内容架构设计D知识体系构建
查看答案
单选题有关“学案”阐述正确的是（）A是指教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。B是指教师依据教材的知识体系，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。C是指教师依据教材的知识体系，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。D是指教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。
查看答案
问答题简述秘书的知识结构的特点和构建原则。
查看答案
填空题图书馆员的知识结构是指图书馆员自身（）或知识体系。
查看答案
单选题强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是（）A结构化策略B问题化策略C方法型策略D综合型策略
查看答案
判断题问题化策略强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系。A对B错
查看答案
问答题秘书知识结构的构建原则是什么？
查看答案
单选题强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的是（　）。A形式型策略B问题化策略C结构化策略D综合型策略
查看答案
问答题科学构建电子政务知识体系有什么意义？
查看答案
问答题简述构建合理知识结构的基本原则。
查看答案
热门标签