强调抓住知识的主干部分,构建简明知识体系的是_____策略。

强调抓住知识的主干部分,构建简明知识体系的是_____策略。


相关考题:

主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系,我们称之为( )A.结构化策略B.问题化策略C.形式化策略D.综合化策略

强调抓住知识的主干部分,构建简明知识体系的是( )。A.结构化策略B.问题化策略C.方法型策略D.综合型策略

强调抓住知识的主干部分,构建简明知识体系的是【 】A.结构化策略B.问题化策略C.方法型策略D.综合型策略

苏贝尔认为课程设计要更多地考虑学生与已有知识之间的联系,强调新知与学生原有的知识结构建立联系。()

在活动式的教学理论体系中,下列表述正确的是()。A.教师是顾问、咨询者B.重视掌握知识的量,强调知识的积累C.强调通过自我发现去掌握知识D.重视对知识本身的兴趣和热爱

“知识就是力量”这一命题所表达的观念,在知识的分类体系中属于A.陈述性知识B.程序性知识C.条件性知识D.策略性知识

强调抓住知识的主干部分,构建简明知识体系的是( )。A.结构化策略 B.问题化策略C.反法型策略 D.综合型策略

强调知识结构,主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系的是(  )。A.形式型策略B.问题化策略C.结构化策略D.综合型策略

8、知识的学习过程是按时间的先后线性进行的,但在复习的时候要能够将知识体系构建成网络,能够进行跨模块地应用,那么在设计练习题的时候可以采用什么策略?A.思维导图B.整合各阶段知识C.深入理解基础知识D.进行单元小结