学习有三个层次,包括()。 A个体学习B组织学习C学习型组织D家庭学习
学习型组织中学习的层次包括(). A、个人学习B、群体学习C、组织学习D、班级学习
阿吉里斯和舍恩提出在其合著的《组织学习》一书中,最早界定了组织学习的概念,他们提出的组织学习类型包括() A、团队学习B、个人学习C、组织之间的相互学习D、单环学习和双环学习E、再学习
学习型组织中的组织学习含义是（）A、终身学习B、全员学习C、全过程学习D、团体学习E、理论学习
个人学习是组织学习的起点，团队学习是组织学习的基本形式。
简述组织学习、组织学习能力与学习型组织三者之间的关系。
下列关于学习型组织的内涵说法正确的是（）A、学习型组织方法--发现、纠错、成长B、学习型组织的关键特征--学习、思考和创新C、学习型组织核心--发现、纠错、成长D、学习型组织方法--学习、思考和创新
（）是指通过在组织内部营造全体员工自主学习、团队学习和终身学习的氛围，逐步形成学习工作化、工作学习化的组织观念和制度。A、学习能力B、学习型团队C、综合能力D、学习型组织
善于不断学习的组织其特点包括：（）。A、员工个人终身学习B、全员学习C、学习工作化D、团体学习E、组织学习
学习型组织是一种组织管理的模式，组织学习是一个组织成为学习型组织的必要条件。
组织学习是在个人学习基础上进行的，比之个人学习，组织学习的目标更明确，它把个人目标与组织的战略目标相结合，强调学习属于组织行为，目的是为促进组织的变革和发展。
行政组织学习的途径包括（）A、组织学习B、试验C、外部咨询D、经验学习
影响组织学习能力的因素有组织学习促进因素和（）A、组织学习途径因素B、组织学习环境因素C、组织学习社会因素D、组织学习员工因素
学习型组织的本质是（）A、把学习共享系统组合起来的组织B、组织学习C、终生学习D、创新与可持续
关于组织学习的作用，表述错误的是（）A、学习是组织的一项基本职能B、组织学习是一个简单的项目C、组织学习是组织生存与发展的根基D、振兴组织的关键在于组织学习
学习组织的概念是个人学习、小组学习、组织学习等（）。
组织可以通过间接经验的学习、组织试验、嫁接式的学习、调查研究等方式进行学习并（）到整个组织，从而达到组织学习的目的。
下列关于个体学习与组织学习关系的描述中，不正确的是（）。A、组织学习是个体学习的基础B、组织有记忆系统C、组织有认知系统D、组织主动影响个体
单选题关于组织学习的作用，表述错误的是（）A学习是组织的一项基本职能B组织学习是一个简单的项目C组织学习是组织生存与发展的根基D振兴组织的关键在于组织学习
填空题组织可以通过间接经验的学习、组织试验、嫁接式的学习、调查研究等方式进行学习并（）到整个组织，从而达到组织学习的目的。
多选题学习型组织中的组织学习含义是（）A终身学习B全员学习C全过程学习D团体学习E理论学习
单选题（）是指通过在组织内部营造全体员工自主学习、团队学习和终身学习的氛围，逐步形成学习工作化、工作学习化的组织观念和制度。A学习能力B学习型团队C综合能力D学习型组织
单选题下列关于学习型组织的内涵说法正确的是（）A学习型组织方法--发现、纠错、成长B学习型组织的关键特征--学习、思考和创新C学习型组织核心--发现、纠错、成长D学习型组织方法--学习、思考和创新
多选题善于不断学习的组织其特点包括：（）。A员工个人终身学习B全员学习C学习工作化D团体学习E组织学习
填空题学习组织的概念是个人学习、小组学习、组织学习等（）。
单选题影响组织学习能力的因素有组织学习促进因素和（）A组织学习途径因素B组织学习环境因素C组织学习社会因素D组织学习员工因素
单选题关于个体学习与组织学习的关系，表述错误的是（）A个体学习是组织学习的基础B组织有记忆、认知系统C组织主动影响个体D组织是个体的简单相加