对采购师进行业务指导时,为求得采购业务的科学化. 规范化,可聘请与采购有关的专家学者到现场做专题讲座,称之为会议专题指导法。

对采购师进行业务指导时,为求得采购业务的科学化. 规范化,可聘请与采购有关的专家学者到现场做专题讲座,称之为会议专题指导法。


相关考题:

常见的培训模式有( )。A、集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等B、集中培训、小组讨论、个别指导、自学等C、网上论坛、专题讲座、个别指导、自学等D、大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等

培训和指导可采取集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等灵活多样的模式此题为判断题(对,错)。

对患者用药指导的方法包括A.咨询答疑法,个例示范法,媒介传播法,座谈讨论法B.个例示范法,咨询答疑法,专题讲座法,科普教育法,家庭随访法C.个例示范法,媒介传播法,座谈讨论法,咨询答疑法,专题讲座法,科普教育法D.个例示范法,专题讲座法,科普教育法,家庭随访法E.咨询答疑法,专题讲座法,科普教育法,家庭随访法

当一个采购流程结束后,应做出(),作为后来采购业务指导。A供应商评价B采购合同评价C采购金额确认D供货时间与价格的平衡

()等是带教与培训的常用模式。A、集中培训B、专题讲座C、个别指导D、现场指导E、学习交流

货源定位模型的目的包括()。A、指导企业确定采购品项的优先级B、指导企业进行采购成本核算C、指导企业制订采购策略D、指导企业计算采购周期

进行带教与培训的模式有()A、集中培训B、专题讲座C、个别指导D、现场指导E、学习交流

关于对采购业务的记录控制,下列说法错误的是()A、单位应当加强对政府采购业务的记录控制B、单位应于每年年末对政府采购业务信息进行分类统计,并在内部进行通报C、对于采购单位签订的采购合同,应在规定时间内向有关部门备案D、单位对政府采购项目每项采购活动的采购文件应当做好采购文件的分类、建档保管工作,防止资料遗失、泄露

对采购师进行业务指导时候,为求得采购业务的科学化,规模化,可聘请与采购有关的专家学者到现场做专题讲座,称之为回忆专题指导法。

采购合作伙伴关系与传统供应商关系比较有诸多不同,在()方面,前者强调采购总成本以及产品质量和可靠性,后者强调价格。A、业务分组B、跟班劳动C、专题讲座D、专项业务承包

除了采购师所需要做的组建采购部门和制定采购政策,明确需求,进行市场分析,制定供应策略,签署合同外,高级采购师还需要做的是()A、进行供应商的选择和评价B、进行国际物流管理C、管理库存D、获取与选择报价

培训模式以()为常见。A、集中培训、专题讲座、学习交流、自学等B、集中培训、小组讨论、个别指导、自学等C、集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等D、大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等

业务类型为普通采购的采购订单,在输入单据时可拷贝的单据有()。A、采购请购单B、采购订单C、采购计划D、销售订单

采购师培训的方法有()。A、专题研讨B、涉外研修C、角色扮演D、自身修养E、高校培训

在对采购师进行业务指导中,不属于会议专题指导方法的是()。A、业务分组B、跟班劳动C、专题讲座D、专项业务承包

检查采购师业务指导方案的实施是否具有针对性,不同时期的指导方案可以相同。

以下哪项不属于对采购师进行业务指导中的会议专题指导方法?()A、业务分组B、跟班劳动C、专题讲座D、专项业务承包

在采购师进行业务指导的准备阶段,确定业务指导的组织分工和协调属于()。A、材料准备B、组织准备C、管理准备D、思想准备

对采购师进行业务指导的准备阶段包括()A、时间准备B、思想准备C、组织准备D、财力准备E、材料准备

下列不是对采购师进行业务指导的方法的是()。A、定期考核法B、讲座指导法C、案例分析法D、职务轮换法

对采购师进行业务指导的方法包括()。A、定期考核法B、讲座指导法C、案例分析法D、会议专题指导法E、职务轮换法

柜面业务操作及规范化服务过程中,柜员主管观察到员工正面的或需要改进的行为时,应该对员工进行()A、赞赏性指导B、建设性指导C、现场指导D、事后指导

单选题柜面业务操作及规范化服务过程中,柜员主管观察到员工正面的或需要改进的行为时,应该对员工进行()A赞赏性指导B建设性指导C现场指导D事后指导

多选题()等是带教与培训的常用模式。A集中培训B专题讲座C个别指导D现场指导E学习交流

多选题进行带教与培训的模式有()A集中培训B专题讲座C个别指导D现场指导E学习交流

单选题培训模式以()为常见。A集中培训、专题讲座、学习交流、自学等B集中培训、小组讨论、个别指导、自学等C集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等D大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等

单选题()是常见的培训模式。A集中培训、小组讨论、个别指导、自学等B集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等C集中培训、专题讲座、个别指导、自学等D大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等