试述在中国开展小组工作实务的原则。

试述在中国开展小组工作实务的原则。


相关考题:

学校小组工作的组织原则不包括( )。 A、自愿原则B、按需开展C、小组同质性与异质性的平衡D、保密的原则

小组工作的( )是开展小组工作实务的基础。A.类型划分与确定B.成员C.原则D.领导

( )是开展小组工作实务的基础。A.小组工作的类型划分与确定B.小组目标的确定C.小组组员的选择D.小组宗旨的确定

社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握的促进组员沟通的技巧包括( )。A.提醒组员相互倾听B.鼓励组员相互表达C.营造轻松、安全的氛围D.示范引导E.适当帮助梳理

社会工作者采用治疗模式开展小组工作时,实施的原则包括()。A:综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的实务方法设计小组计划B:带领小组组员发展社会性治疗关系,替代原来的有缺陷的社会关系网络C:设定针对每个组员的干预计划,寻找小组共同成长目标,实施整体工作计划D:致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力E:促使组员之间、组员与小组和社会系统之间相互开放,实现良性互动

在社会工作实务方法中,属于间接服务方法的是()。A:小组工作B:社区工作C:个案工作D:社会工作督导

学校社会工作者在开展小组工作时,应遵循的原则有(  )。A.按需开展B.自愿原则C.教师为本D.共同协商E.强调个性需要

在小学校社会工作中,以下哪些是小组工作的组织原则()。A、小组同质性与异质性的平衡B、性别差异C、保密原则D、按需开展E、自愿原则

在小组工作实务中,不同类型的小组往往采取不同的工作模式,社会目标模式主要强调的是带领小组组员构建和发展社会关系。

社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是()。A、促进组员相互回馈B、保持专注与倾听C、鼓励组员相互表达D、加强示范与评估

社会工作者小张为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中,小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动,小组成员得到了成长,增强了其社会功能,并且提升了工作能力。在此案例中,小张运用()模式开展小组工作。A、发展模式B、互动模式C、人本治疗模式D、心理社会治疗模式

开展小组工作实务的基础是()。A、小组工作目标的确立B、充分了解服务对象的特点和实际需要C、小组工作的类型划分与确定D、小组结构的确定

简述在中国展开小组工作实务需要特别重视的原则。

在中国开展小组工作,应重视哪几个原则?

学校社会工作者在开展小组工作时,应遵循的原则是()。A、按需开展B、自愿原则C、教师为本D、小组同质性与异质性的平衡E、强调学生个性需要

在学校社会工作中,以下哪些是小组工作的组织原则?()A、保密原则B、按需开展C、小组同质性异质性的平衡D、自愿原则E、性别差异原则

试述小组工作的职业伦理要求社会工作者必须遵守的原则。

组员有权决定是否参加某些小组活动,有权决定是否中途退场,这是开展小组工作的()A、保密原则B、知情原则C、联系原则D、尊重组员原则

单选题社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是()。A促进组员相互回馈B保持专注与倾听C鼓励组员相互表达D加强示范与评估

单选题小组工作的(  )是开展小组工作实务的基础。A类型划分与确定B成员C原则D领导

单选题开展小组工作实务的基础是()。A小组工作目标的确立B充分了解服务对象的特点和实际需要C小组工作的类型划分与确定D小组结构的确定

单选题社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧的是( )。A促进组员相互回馈B保持专注与倾听C鼓励组员相互表达D加强示范与评估

多选题学校社会工作者在开展小组工作时,应遵循的原则有(  )。A按需开展B自愿原则C教师为本D共同协商E强调个性需要

多选题社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握的促进组员沟通的技巧包括(  )。A提醒组员相互倾听B鼓励组员相互表达C营造轻松、安全的氛围D示范引导E适当帮助梳理

单选题( )是开展小组工作实务的基础。A小组工作技巧的训练B小组工作的类型划分与确定C小组工作模式的熟练应用D小组工作目标的确认

多选题学校社会工作者在开展小组工作时,应遵循的原则是()。A按需开展B自愿原则C教师为本D小组同质性与异质性的平衡E强调学生个性需要

单选题小组工作者核心的实务原则不包括()A服务对象的权利和责任B社会工作者的能力和培训C如何带领小组D社会工作者形象的注意