参观法是把学生带到自然和社会现实的环境中去观察事物和现象的一种教学方法。

参观法是把学生带到自然和社会现实的环境中去观察事物和现象的一种教学方法。


相关考题:

幼儿园在社会教育活动过程中,教师根据一定的教育目标组织幼儿到幼儿教育机构外观察社会现象,让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规范的教育方法是() A、参观法B、行为练习法C、强化评价法D、榜样示范法

把实物、教具陈示给学生观察,或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称( )。A.讲授法B.实验法C.参观法D.演示法

()法是根据教学的目的和要求,组织学生到实验场所、生产现场和科研基地等,使学生通过对实际事务和现象的观察研究而获得新知识,加深形象感觉与记忆,巩固与验证已学过的知识的方法。A、观察法B、讲授法C、参观法D、演示法

参观法是根据教学的目的和要求,组织学生到实验场所、生产现场和科研基地等,使学生通过对实际事务和现象的观察研究而获得新知识,加深形象感觉与记忆,巩固与验证已学过的知识的方法。() 此题为判断题(对,错)。

地理略图能够把复杂的地理事物和现象简单化,把抽象的地理事物和现象具体化,有助于学生清晰感知,形成明确的地理概念和地理原理。()

参观法是幼儿园在社会教育活动过程中,教师根据一定的教育目标组织幼儿到幼儿教育机构外观察社会现象,让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规范的教育方法。()

观察法是在自然条件下,对()和行为进行有目的、有计划的考察、记录和分析的一种方法 A、对象B、心理现象C、个体D、环境

教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象,使学生掌握新知识的教学方法是( )A.实践活动法B.买验法C.演示法D.参观法

教师通过示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识的教学方法是( )。A.参观法B.演示法C.实验法D.练习法

把实物、教具呈示给学生观察,或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方 法称( ) A.讲授法 B.实验法 C.参观法 D.演示法

老师让学生到野外观察自然现象和社会现象,让学生发现问题。这种教学方法称为( )。A.演示法 B.练习法C.实验法 D.实践活动法

教师把学生带到自然和社会现实的环境中去观察事物和现象的教学方法是( )A.演示法B.实验法C.参观法D.练习法

依据"经验之塔"理论,学生通过到真实的环境中,观察真实事物和各种景象,获得经验这种行为属于()。A、设计的经验B、学习旅行C、参观展览D、直接有目的的经验

()是把事物放到普遍联系和相互作用的过程中去考察事物运动的特点和它的本质的一种思维特征A、思维B、多向思维C、纵向思维D、横向思维

在教师的指导下通过运用一定的仪器设备进行独立作业,观察事物和过程的发生和变化的方法的是()A、参观法B、实验法C、演示法D、实习作业法

教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是()A、参观法B、实验法C、演示法D、练习法

教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法叫()。A、参观法B、实验法C、演示法D、练习法

把实物、教具呈示给学生观察,或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种教学方法称()。A、讲授法B、实验法C、参观法D、演示法

把实物、教具展示给学生观察,或通过示范性实验使学生掌握知识的方法称为()A、讲授法B、实验法C、参观法D、演示法

把实物、教具陈示给学生观察,或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称()。A、讲授法B、演示法C、参观法D、实验法

把实物、教具呈现给学生观察,或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称()。A、讲授法B、实验法C、参观法D、演示法

判断题参观法是把学生带到自然和社会现实的环境中去观察事物和现象的一种教学方法。A对B错

单选题把实物、教具陈示给学生观察,或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称()。A讲授法B演示法C参观法D实验法

单选题教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法叫()。A参观法B实验法C演示法D练习法

单选题把实物、教具展示给学生观察,或通过示范性实验使学生掌握知识的方法称为()A讲授法B实验法C参观法D演示法

单选题教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是()A参观法B实验法C演示法D练习法

单选题把实物、教具呈示给学生观察,或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种教学方法称()。A讲授法B实验法C参观法D演示法