为发泄.释放自身的紧张情绪而与其它方发生的冲突是一种（）A、非现实性冲突B、现实性冲突C、建设性冲突D、破坏性冲突

为发泄.释放自身的紧张情绪而与其它方发生的冲突是一种（）

  • A、非现实性冲突
  • B、现实性冲突
  • C、建设性冲突
  • D、破坏性冲突

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工作——家庭冲突的主要形式有() A、时间冲突B、地点冲突C、情绪紧张冲突D、行为冲突E、利益冲突
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工作与家庭冲突中最为常见的一种冲突形式是() A、情绪紧张冲突B、时间冲突C、行为冲突D、利益冲突
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一位父亲由于医院不能提供其儿子需要移植的器官而与医生发生冲突，属于哪种冲突?A、资源冲突B、事实冲突C、关系冲突D、心理方面的冲突
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当员工工作角色的行为与非工作角色的行为不一致时,就容易发生() A、情绪紧张冲突B、时间冲突C、行为冲突D、利益冲突
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散列表的平均查找长度()。 A、与处理冲突方法有关而与表的长度无关B、与处理冲突方法无关而与表的长度有关C、与处理冲突方法有关而与表的长度有关D、与处理冲突方法无关而与表的长度无关
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游戏为儿童提供了表现自己各种情绪的安全途径，帮助儿童释放紧张和焦虑，具有明显的情绪治疗功能。()
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发泄:指通过激烈的情绪表达而使情绪稳定的一种方法。根据上述定义，下列不属于发泄的行为是（）A.甲得知自己彩票中奖后，一路高歌、芋舞足蹈B.小兰受到家长的批评后，将布艺小狗的耳朵扯下C.甲在就餐时与餐馆发生争执，肢体冲突中高喊“打人了！救命!”D.小丁高考落榜后，蒙头大睡三日，不吃不喝
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（）是组织力图避免或者竭力转化的一种冲突。A、人际冲突B、任务冲突C、情绪冲突D、关系冲突
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（）指的是人们用来表现情绪的各种方式，其功能就是在疏解情绪水位，使水位下降。 A、情绪发泄B、情绪表达C、正面情绪D、负面情绪
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发泄：指通过激烈的情绪表达而使情绪稳定的一种方法。根据上述定义，下列不属于发泄的行为是：（）A、甲得知自己彩票中奖后，一路高歌、手舞足蹈B、小兰受到家长的批评后，将布艺小狗的耳朵扯下C、甲在就餐时与餐馆发生争执，肢体冲突中高喊“打人了!救命!”D、小丁高考落榜后，蒙头大睡三日，不吃不喝
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有人心情不好时，会不停的吃东西，或者疯狂的购物，这表现了情绪的（）A、必要性B、能量会向其它方向转化C、动力性D、发泄性
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老师自身的情绪积累，要如何应对：（）。A、尽量控制，减少情绪表达B、尽量寻找更安全的发泄途径，比如记日记，进行攻击性体育锻炼，唱歌，旅行等等，减少积累C、转移发泄到自己的家庭里去D、面对学生，经常发泄
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（）是指两个或两个以上的行为主体，由于在目标、认知与情感方面产生差异，在特定问题上采取相互排斥、对抗、否定等行为或情绪而形成的一种状态。A、战争B、矛盾C、冲突D、发泄
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作为挫折情绪反应的一种形式，（）是个体在遭受挫折后发泄愤怒情绪的过激行为，表现为以动作、表情、文字等方式将愤怒直接发泄到构成挫折的人或物上。A、攻击B、冷漠C、退化D、固执
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不属于冲突的正面效应的是（）。A、情绪得到发泄B、推动变革C、暴露关键性问题D、降低生产力
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员工要同时扮演工作角色和家庭角色，两种角色中任何一种角色产生的紧张状态都会影响到另外一种角色。这种工作—家庭冲突的形式是（）A、时间冲突B、情绪紧张冲突C、行为冲突D、利益冲突
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部门经理为了维护本.部门的利益而与总经理发生冲突。属于以下哪种冲突类型：（）A、目标冲突B、认知冲突C、行为冲突D、情感冲突
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证券价格的变动以及市场相关事件信息的迅速传播功能可以轻易地起到（）和（）的作用。A、情绪激发、情绪传递B、情绪激发、情绪发泄C、情绪传递、情绪发泄D、情绪发泄、建议接受
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单选题工作与家庭冲突中最为常见的一种冲突形式是（）A情绪紧张冲突B时间冲突C行为冲突D利益冲突
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单选题为发泄、释放自身的紧张情绪而与其它方发生的冲突是一种（）A非现实性冲突B现实性冲突C建设性冲突D破坏性冲突
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单选题当员工工作角色的行为与非工作角色的行为不一致时，就容易发生（）A情绪紧张冲突B时间冲突C行为冲突D利益冲突
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单选题证券价格的变动以及市场相关事件信息的迅速传播功能可以轻易地起到（）和（）的作用。A情绪激发、情绪传递B情绪激发、情绪发泄C情绪传递、情绪发泄D情绪发泄、建议接受
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多选题工作——家庭冲突的主要形式有（）A时间冲突B时间冲突C情绪紧张冲突D行为冲突E利益冲突
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单选题（）是指两个或两个以上的行为主体，由于在目标、认知与情感方面产生差异，在特定问题上采取相互排斥、对抗、否定等行为或情绪而形成的一种状态。A战争B矛盾C冲突D发泄
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单选题员工要同时扮演工作角色和家庭角色，两种角色中任何一种角色产生的紧张状态都会影响到另外一种角色。这种工作—家庭冲突的形式是（）A时间冲突B情绪紧张冲突C行为冲突D利益冲突
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单选题有人心情不好时，会不停的吃东西，或者疯狂的购物，这表现了情绪的（）A必要性B能量会向其它方向转化C动力性D发泄性
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单选题老师自身的情绪积累，要如何应对：（）。A尽量控制，减少情绪表达B尽量寻找更安全的发泄途径，比如记日记，进行攻击性体育锻炼，唱歌，旅行等等，减少积累C转移发泄到自己的家庭里去D面对学生，经常发泄
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