在应用交替排序方法时,考核者将每一位被考核者在工作活动中所表现出来的非同寻常的好方式或者非常寻常的不良行为(或事故)记录下来。() 此题为判断题(对，错)。
在绩效管理的实践活动中，偏重考评员工行为的方法有（ ）。A．关键事件法B．行为锚定等级评价法C．行为观察法D．加权选择量表法E．工作行为维度法
在使用关键事件法时，（ ）。A．考评者要纪录并观察员工工作中的关键事件B．关键事件只能作为衡量员工的辅助证据资料C．考评的内容是员工的短期表现D．用来加以区分工作行为的重要程度
常用的员工绩效考评方法有以下()。 A.目标考评法B.排序法C.关键事件法D.行为定位评分法
主管人员将每一位下属在工作活动中所表现出来的非同寻常的好行为或非同寻常的不良行为（或事故）记录下来，这种绩效考核方法是（ ）。A.强制分布法B.关键事件法C.行为锚定等级评价法D.目标管理法
下列绩效考评的方法中，（）属于以员工行为为对象进行进行考评的方法。A、关键绩效指标法B、关键事件法C、目标管理法D、强制分布法
关键事件法的特点是（）。A、只能作定性分析B、属于行为导向型考评方法C、关键事件的记录省时省力D、难以比较员工在绩效上的差异E、不能区分工作行为的重要性程度
将考评期内员工的实际业绩与上一期（或去年同期）的工作业绩进行比较的方法叫做（）。A、目标比较法B、水平比较法C、横向比较法D、关键事件法
在使用关键事件法时，（）A、考评者要记录并观察员工工作中的关键事件B、关键事件只能作为衡量员工的辅助证据资料C、考评的内容是员工的短期表现D、用来加以区分工作行为的重要程度
通过对员工的工作行为和结果的观察，记录下每位员工表现出来的非同寻常的良好行为或非同寻常的不良行为或事故的绩效考核方法，称为（）A、关键事件法B、强制分布法C、交替排序法D、等级分布法
采用关键事件法进行绩效考评，管理者记录的是（）。A、工作日志B、员工在工作中特别好和特别差的行为C、对员工个人品质的判断D、综合评语
在绩效管理的实践活动中，偏重考评员工行为的方法有（）。A、关键事件法B、行为锚定等级评价法C、行为观察法D、加权选择量表法E、工作行为维度法
如果绩效考评以员工发展为主要目的，不适合的考评方法是（）A、关键事件法B、行为锚定等级考评法C、行为观察考评法D、目标管理法
将关键事件归并为若干绩效指标，并建立绩效评价等级的绩效考评方法为（）。A、行为观察法B、关键事件法C、加权选择量表法D、行为锚定等级评价法
绩效考评的关键事件法其实是一种（）。A、员工比较法B、行为评价法C、工作成果法D、过程考核法
绩效考评以员工发展为主要目的，以下哪项是不适合的（）A、关键事件法B、行为锚定等级考评法C、行为观察考评法D、配对比较法
（）是一种基于关键行为的评价量表法，是将关键事件法和评分量法结合的一种方法。A、现场考评法B、关键事件法C、评分量表法D、行为错定评分量表法
在使用绩效考评的关键法时，（）A、考评者要记录并观察员工工作中的关键事件B、关键事件只能作为衡量员工的辅助证据资料C、考评者无需考虑行为的情景D、考评者要对人不对事
单选题如果绩效考评以员工发展为主要目的，不适合的考评方法是（）A关键事件法B行为锚定等级考评法C行为观察考评法D目标管理法
单选题通过对员工的工作行为和结果的观察，记录下每位员工表现出来的非同寻常的良好行为或非同寻常的不良行为或事故的绩效考核方法，称为（）A关键事件法B强制分布法C交替排序法D等级分布法
单选题在使用关键事件法时，（）。A考评者要纪录并观察员工工作中的关键事件B关键事件只能作为衡量员工的辅助证据资料C考评的内容是员工的短期表现D用来加以区分工作行为的重要程度
多选题下列绩效考评的方法中，（）属于以员工行为为对象进行进行考评的方法。A关键绩效指标法B关键事件法C目标管理法D强制分布法
单选题将考评期内员工的实际业绩与上一期（或去年同期）的工作业绩进行比较的方法叫做（）。A目标比较法B水平比较法C横向比较法D关键事件法
单选题绩效考评以员工发展为主要目的，以下哪项是不适合的（）A关键事件法B行为锚定等级考评法C行为观察考评法D配对比较法
单选题将关键事件归并为若干绩效指标，并建立绩效评价等级的绩效考评方法为（ ）。A行为观察法B关键事件法C加权选择量表法D行为锚定等级评价法
单选题在使用绩效考评的关键法时，（）A考评者要记录并观察员工工作中的关键事件B关键事件只能作为衡量员工的辅助证据资料C考评者无需考虑行为的情景D考评者要对人不对事
单选题采用关键事件法进行绩效考评，管理者记录的是（）。A工作日志B员工在工作中特别好和特别差的行为C对员工个人品质的判断D综合评语