芝麻香酒接选的分段表述不恰当的是()。 A、酒头B、前段C、中段D、后段
在处理客户投诉是， 以下表述不恰当的是（ ）。A.“不可能，B.“我绝没有说过那种话”C.“这是我们公司的规定”D.“我不大清楚”
以下选项中表述不恰当的是()。 A.决策标准首先取决于决策是否正确B.决策标准不能首先考虑下属是否接受C.决策标准要首先考虑下属是否接受D.决策时在是非明确的前提下适当照顾上下左右利益也是必要的
以下选项中表述不恰当的是:()。 A.行政领导者的职位强调的是事，而不是人B.行政领导者是行政管理活动的指挥者C.行政领导者是行政管理活动的协调者D.行政领导者的职权是职位和责任的基础
以下关于金属烤瓷冠中合金与瓷粉的要求的描述，哪项是不恰当的
以下关于牙体缺损修复中增加患牙抗力的措施，哪项是不恰当的
下列选项中，对美术课程教案表述不恰当的是（ ）。A．美术教案是实施美术教学的具体方案B．美术技法类课程可以没有教案C．根据教学需要可以使用简案D．美术教案可以体现教师的业务水平
下列选项中，对美术课程资源开发与利用表述不恰当的是()。A.应优先开发当地的课程资源B.应对社会资源进行筛选C.直接引人社会资源D.应对社会资源加以改造
下列选项中，对美术课程教案表述不恰当的是（ ）。A.美术教案是实施美术教学的具体方案B.美术技法类课程可以没有教案C.根据教学需要可以使用教学简案D.美术教案可以体现教师的业务水平
依据美术课程评价理念，下列选项中表述不恰当的是（ ）。A．依据美术课程标准进行评价B．注重美术学习表现的评价C．采用多种方式评价美术作品D．遴选优秀学生重点培养
下列关于师生关系属性的表述中，不恰当的是（ ）。A.教育关系B.心理关系C.伦理关系D.合作关系
下列选项中，不恰当的介绍手势是（）。A、不能用手指指人B、手掌向下C、四指并拢D、单手，右手
以人群为基础的队列研究中，以下哪个分析指标是不恰当的（）。A、ORB、RRC、ARD、AR%E、PAR%
以下关于本课“知识与技能”教学目标的表述中不恰当是（）A、了解《景阳冈》的思想内容。B、能认读课文中的生字词语。C、欣赏《景阳冈》人物刻画方面的精妙之处。D、能准确、流利地朗读课文。
下列选项中，不恰当的行为是（）A、购买正版CDB、未征得同意私自使用他人资源C、参加反盗版公益活动D、安装正版软件
在独立性检验中，以下的取值不恰当的是（）A、0.05B、0.10C、0.01D、0.5
统计兼有三种职能，以下选项中不包含在内的是（）A、学习B、信息C、咨询D、监督
关于工作记忆，以下选项中表述不正确的是（）。A、工作记忆的容量为7±2个组块B、工作记忆所涉及的认知过程包括组块和编码C、个体停止思考，信息将会从工作记忆中消退D、工作记忆中的信息是不牢固且易忘的
行政执法检查完毕后，下列选项语言表述不恰当的是：（）。A、谢谢！B、谢谢你的配合，再见！C、耽误你的时间了，请走好！D、检查出的隐患要立即整改，下次再检查出来就罚款！
在处理客户投诉是，以下表述不恰当的是（）。A、“不可能，绝对不会有这种事情发生的”B、“我绝没有说过那种话”C、“这是我们银行的规定”D、“我不大清楚”
单选题以人群为基础的队列研究中，以下哪个分析指标是不恰当的（）。AORBRRCARDAR%EPAR%
单选题下列选项中，不恰当的介绍手势是（）。A不能用手指指人B手掌向下C四指并拢D单手，右手
单选题骨折急救处理中，以下选项不恰当的是（ ）。A凡有骨折可疑的病人，均按骨折处理B复位已戳出创口的骨折端C创口包扎，止血D妥善固定患肢E迅速送往医院
单选题在独立性检验中，以下的取值不恰当的是（）A0.05B0.10C0.01D0.5