中小学教师培训应坚持（ ）原则。A．统一要求B．因地制宜C．分类指导D．按需施教E．学用结合
（ ）是岗位培训的实质。A．确保员工任职资格B．按照岗位需要培训C．结合实际按需施教D．提高员工整体素质
在对员工进行培训时，需要把培训与培训后的使用衔接起来，这体现了员工培训的()原则。A、理论联系实际，学用一致B、按需施教，讲求实效C、专业知识技能培训与员工品质培训相结合D、全员培训和重点提高相结合
员工培训应遵循的原则是()。A、理论联系实际，学用一致B、按需施教，讲求实效C、专业知识技能培训与员工品质培训相结合D、全员培训和重点提高相结合E、注重投入产出的效益
健康教育培训的基本原则有( ) A、按需施教原则B、学用结合原则C、参与性原则D、少而精原则E、灵活性原则
中小学教师继续教育应坚持的原则包括（）。A、因地制宜B、分类指导C、按需施教D、学用结合E、采取多种形式，注重质量和实效
矿区员工教育培训工作要坚持（），引导广大员工养成主动学习、自觉学习的习惯。A、突出干部带头，落实各项工作B、重视机制建设，保证工作稳步推进C、坚持以考促学，不断改进方式方法，使考核更具针对性和实效性D、提升办班效果，坚持学用结合、理论和实践并重原则E、严格落实各项激励政策、考核制度
岗位培训的实质是（）A、结合实际按需施教B、确保员工任职资格C、提高员工整体素质D、按照岗位需要培训
实训的最大特点是灵活多样、（），本着“缺什么、补什么，干什么、学什么”的原则进行。A、趣味性强；B、理论性强；C、针对性强；D、种类丰富。
采购综合培训计划编制的原则有（）。A、学为所用B、按需施教C、讲求实效D、分级培训E、公开公平
河南煤化的安全培训理念是（）A、“干所学的，学所干的”B、“干什么学什么、缺什么补什么”C、“工作学习化、学习工作化、工学一体化”
在强化全员务实安全培训工作中，要构建（）的培训模式。A、“干所学的，学所干的”B、“干什么学什么、缺什么补什么”C、“工作学习化、学习工作化、工学一体化”
本着‚干什么，学什么；缺什么，补什么‛的原则，适时组织干部进行（）培训。A、岗位业务B、晋职C、入警D、专题
基层自我培训应立足现场工作需要，本着（）的原则，强化针对性和实效性，做到即突出安全，又确保技术技能。A、干什么、学什么B、缺什么、补什么C、缺什么，学什么D、干什么，补什么
中小学教师培训应坚持哪些原则?（ ）A、因地制宜B、分类指导C、按需施教D、理论为主E、学用结合
坚持理论联系实际的原则，在人员培训中应做到（）A、“干什么、学什么”B、“学什么、考什么”C、“缺什么、补什么”D、“全面规划”E、“严格考核、择优录用”
业务学习制度要求学习内容要密切联系业务工作。按照干什么学什么，缺什么补什么的原则，达到“四懂得”、“一熟记”、“一熟练”，不断提高技术水平和工作效率。其中，“四懂得”是指什么？
务学习要按照干什么学什么，缺什么补什么的原则，达到（）、“一熟记”、“一熟练”，不断提高技术水平和工作效率。
单选题本着‚干什么，学什么；缺什么，补什么‛的原则，适时组织干部进行（）培训。A岗位业务B晋职C入警D专题
单选题实训的最大特点是灵活多样、（），本着“缺什么、补什么，干什么、学什么”的原则进行。A趣味性强；B理论性强；C针对性强；D种类丰富。
问答题业务学习制度要求学习内容要密切联系业务工作。按照干什么学什么，缺什么补什么的原则，达到“四懂得”、“一熟记”、“一熟练”，不断提高技术水平和工作效率。其中，“四懂得”是指什么？
多选题中小学教师培训应坚持哪些原则?（ ）A因地制宜B分类指导C按需施教D理论为主E学用结合
填空题务学习要按照干什么学什么，缺什么补什么的原则，达到（）、“一熟记”、“一熟练”，不断提高技术水平和工作效率。
多选题坚持理论联系实际的原则，在人员培训中应做到（）A“干什么、学什么”B“学什么、考什么”C“缺什么、补什么”D“全面规划”E“严格考核、择优录用”
多选题健康教育培训的基本原则有（）A按需施教原则B学用结合原则C参与性原则D少而精原则E灵活性原则
单选题岗位培训的实质是（）A结合实际按需施教B确保员工任职资格C提高员工整体素质D按照岗位需要培训
单选题在对员工进行培训时，需要把培训与培训后的使用衔接起来，这体现了员工培训的（）原则。A理论联系实际，学用一致B按需施教，讲求实效C专业知识技能培训与员工品质培训相结合D全员培训和重点提高相结合