课时计划的主要组成部分是()A、教学目的B、教学方法C、教学进程D、课的类型

课时计划的主要组成部分是()

  • A、教学目的
  • B、教学方法
  • C、教学进程
  • D、课的类型

相关考题:

教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容,而新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上。

专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在( )A.专家教师课时计划更简洁B.专家教师课时计划更灵活C.专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D.专家教师的课时计划具有预见性E.专家教师注重细节

● 风险管理计划是()的主要组成部分。()A. 项目管理计划 B.沟通计划 C. 采购计划 D. 质量管理计划

备课时,教师要按顺序写出三种教学计划,即【 】A.学期计划、单元计划、课时计划B.课时计划、单元计划、学期计划c.单元计划、课时计划、学期计划D.学期计划、课时计划、单元计划

课时计划的主要组成部分是( )。A.教学目的B.教学方法C.教学进程D.课的类型

1( )教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容,而新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上。

信贷计划是资产负债管理计划的重要组成部分,主要是指人民币贷款计划,属于指令计划。( )

关于单元教学计划,下列叙述不正确的是( )A.单元计划是水平计划的细化 B.水平计划是单元计划的细化C.单元计划是课时计划的依据 D.课时计划是单元计划的细化

体育教学计划是学校体育教学的重要文件,是教师进行教学不可缺少的依据。包括(  )A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B.教学工作计划、教案写作计划、课时计划C.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D.教学进度计划、学期教学计划、课时计划

教师备课时需要编制的计划包括()。A、学期教学进度计划B、单元计划C、课时计划D、学年教学进度计划E、课堂小结

备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。A、活课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划

专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在()A、专家教师课时计划更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见性E、专家教师注重细节

备课时,教师要按顺序写出( )三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期汁划、单元计划、课时汁划C、单元汁划、课时计划、学期计划D、学期汁划.课时计划、单元计划

体育计划是体育教学的重要条件,是教师进行教学不可缺少的依据,它包括()。A、学年教学计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B、教学工作计划、教案C、学年教学计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D、学年教学计划、学期教学计划、课时计划

备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划

关于单元教学计划,下列叙述不正确的是()。A、单元计划是水平计划的细化B、水平计划是单元计划的细化C、单元计划是课时计划的依据D、课时计划是单元计划细化

风险管理计划是()的主要组成部分。A、项目计划B、沟通计划C、采购计划D、质量管理计划

专家型教师和新手在课时计划的差异上,专家的教学计划( )A、专家突出课的主要步骤和教学内容B、课堂计划与课堂情境的学生行为联系起来C、课时计划有很大的灵活性D、课时计划有一定的预见性

单选题备课时,教师要按顺序写出( )三种教学计划。A课时计划、单元计划、学期计划B学期汁划、单元计划、课时汁划C单元汁划、课时计划、学期计划D学期汁划.课时计划、单元计划

单选题风险管理计划是()的主要组成部分。A项目计划B沟通计划C采购计划D质量管理计划

单选题体育教学计划是学校体育教学的重要文件,是教师进行教学不可缺少的依据,包括()。A教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B教学工作计划、教案C教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D教学进度计划、学期教学计划、课时计划

单选题课时计划的主要组成部分是()A教学目的B教学方法C教学进程D课的类型

单选题体育计划是体育教学的重要条件,是教师进行教学不可缺少的依据,它包括()。A学年教学计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B教学工作计划、教案C学年教学计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D学年教学计划、学期教学计划、课时计划

单选题备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。A活课时计划、单元计划、学期计划B学期计划、单元计划、课时计划C单元计划、课时计划、学期计划D学期计划、课时计划、单元计划

填空题()教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容,而新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上。

多选题专家型教师和新手在课时计划的差异上,专家的教学计划( )A专家突出课的主要步骤和教学内容B课堂计划与课堂情境的学生行为联系起来C课时计划有很大的灵活性D课时计划有一定的预见性

单选题关于单元教学计划,下列叙述不正确的是()。A单元计划是水平计划的细化B水平计划是单元计划的细化C单元计划是课时计划的依据D课时计划是单元计划细化