散文《秦腔》的内容和特点是()。A、描述了秦腔专业演员的精湛演技与动人唱腔B、描述了秦人自导自演自观自评秦腔的传统风格C、表现了秦人刚烈、粗放、忍耐的民族气质和精神D、叙述视点上采取内视结构,将外在景物作为个体情感投射对象E、富于历史感和史诗韵味

散文《秦腔》的内容和特点是()。

  • A、描述了秦腔专业演员的精湛演技与动人唱腔
  • B、描述了秦人自导自演自观自评秦腔的传统风格
  • C、表现了秦人刚烈、粗放、忍耐的民族气质和精神
  • D、叙述视点上采取内视结构,将外在景物作为个体情感投射对象
  • E、富于历史感和史诗韵味

相关考题:

散文《秦腔》的主题在于_____。 A、表现一个充满生气与活力的完整的自然和人文景观B、表现秦人对秦腔痴迷疯狂的传统风俗C、展示秦地这样一个单纯清澈而又丰厚充实的世界D、表现秦川人潜藏于意识深层的刚烈、粗放、忍耐的民族气质和精神上自给自足的生存状态

在艺术上体现了无技巧境界的散文作品是() A、《下放记别》B、《怀念萧珊》C、《拣麦穗》D、《秦腔》

儿童诗歌、散文学习活动的结构和步骤包括()。 A、积累必要的知识经验B、创设情境为引出诗歌、散文作铺垫C、初步理解诗歌、散文的含义D、深入理解诗歌、散文的内涵E、迁移诗歌、散文的内容

根据内容和表达方式的不同,可以把散文分成三类,即记叙散文、抒情散文和() A.叙事散文B.状物散文C.游记散文D.议论散文E.写景散文

散文的特点是什么?

最能代表贾平凹散文成就的是地域风情散文,尤其是与小说同名的()。A、《秦腔》B、《月迹》C、《商州》D、《丑石》

《秦腔》作者的真意在写()A、秦腔产生的自然地理环境B、秦腔产生的人文社会环境C、秦腔的独特艺术品格D、秦人生存状态和精神面貌

评论者说,《秦腔》乃是以秦腔的方式写秦腔,这其实是说:()A、秦腔用的是方言,《秦腔》用的也是方言B、秦腔高亢火爆,《秦腔》行文也是高亢火爆C、秦腔会讲故事,《秦腔》也擅长讲故事D、秦腔富于抒情性,《秦腔》也是富于抒情性

下列哪一作品是融知识性趣味性于一体的散文名篇()A、《我与地坛》B、《拣麦穗》C、《秦腔》D、《社稷坛抒情》

荀卿散文的基本特点是什么?

孟子散文的的特点是什么?

周作人散文的内容和艺术成就是什么?

挂在“树梢上的那个孤零零的小火柿子”出现在下列哪篇散文作品中?()A、《拣麦穗》B、《我与地坛》C、《秦腔》D、《法门寺》

北朝散文的代表作及内容形式特点是什么?

散文《秦腔》的内容和艺术特点是()。A、描写了秦腔专业艺术家的精湛演技与动人唱腔B、描述了秦人自导自演自观自评秦腔的传统风格C、表现了秦人刚烈、粗放、忍耐的民族气质和精神D、叙述观点上采取内视结构,将外在景物作为个体情感的投射对象E、富于历史感和史诗韵味

萧红的写作特点是()。A、小说散文化B、散文小说化C、小说诗歌化D、散文诗歌化

在开篇引用唐代诗人钱起的诗句:“咫尺愁风雨,匡庐不可登。只疑云雾里,犹有六朝僧”的散文是()。A、《庐山面目》B、《父亲,树林和鸟》C、《夜航船》D、《秦腔》

单选题挂在“树梢上的那个孤零零的小火柿子”出现在下列哪篇散文作品中?()A《拣麦穗》B《我与地坛》C《秦腔》D《法门寺》

多选题散文《秦腔》的内容和艺术特点是()。A描写了秦腔专业艺术家的精湛演技与动人唱腔B描述了秦人自导自演自观自评秦腔的传统风格C表现了秦人刚烈、粗放、忍耐的民族气质和精神D叙述观点上采取内视结构,将外在景物作为个体情感的投射对象E富于历史感和史诗韵味

单选题在开篇引用唐代诗人钱起的诗句:“咫尺愁风雨,匡庐不可登。只疑云雾里,犹有六朝僧”的散文是()。A《庐山面目》B《父亲,树林和鸟》C《夜航船》D《秦腔》

单选题《秦腔》作者的真意在写()A秦腔产生的自然地理环境B秦腔产生的人文社会环境C秦腔的独特艺术品格D秦人生存状态和精神面貌

问答题北朝散文的代表作及内容形式特点是什么?

多选题散文《秦腔》的内容和特点是()。A描述了秦腔专业演员的精湛演技与动人唱腔B描述了秦人自导自演自观自评秦腔的传统风格C表现了秦人刚烈、粗放、忍耐的民族气质和精神D叙述视点上采取内视结构,将外在景物作为个体情感投射对象E富于历史感和史诗韵味

单选题评论者说,《秦腔》乃是以秦腔的方式写秦腔,这其实是说:()A秦腔用的是方言,《秦腔》用的也是方言B秦腔高亢火爆,《秦腔》行文也是高亢火爆C秦腔会讲故事,《秦腔》也擅长讲故事D秦腔富于抒情性,《秦腔》也是富于抒情性

单选题最能代表贾平凹散文成就的是地域风情散文,尤其是与小说同名的()。A《秦腔》B《月迹》C《商州》D《丑石》

单选题下列哪一作品是融知识性.趣味性于一体的散文名篇()A《我与地坛》B《拣麦穗》C《秦腔》D《社稷坛抒情》

单选题萧红的写作特点是()。A小说散文化B散文小说化C小说诗歌化D散文诗歌化