当用多个简单图形构成一个复杂图形时,必须将这几个简单图形进行()。A、链接B、组合C、合并D、拼接

当用多个简单图形构成一个复杂图形时,必须将这几个简单图形进行()。

  • A、链接
  • B、组合
  • C、合并
  • D、拼接

相关考题:

婴儿偏爱()图形。A、复杂图形B、社会性的形状C、曲线图形D、简单图形

应用图乘法计算位移时,下列说法错误的是( )。A.B.C.D.如果图形比较复杂,则可将其分解为几个简单图形,分别计算后进行叠加

符号要素是一种具有确定意义的简单图形,必须同其他图形()以构成一设备或概念的完整符号。

渐变构成的()应尽量简单,()变化应尽量讲究规律性与秩序。A、基本形、骨骼B、图形、结构C、基本形、结构D、图形、骨骼

打格放大复杂的图形,花边时。为保证放大(),格要打的密一些,简单的图形,花边打格可蔬一些。A、需要B、尺寸C、使用D、准确

为了使两个plot的图形在同一个坐标显示,可以用()命令进行图形保持,一个图形窗口上绘制多个图形可以用()函数进行分割窗口。

既能够对多个图形对象进行统一的整休操作,如:女川哆动.防缩等;并田甭讨“解组”后,对某一个图形可以进行编辑修改,这是()A、组合B、复杂图形C、合并D、基本图形

既能够对多个图形对象进行统一的整体操作,如:如移动.防缩等;并且通过“解组”后,对某一个图形可以进行编辑修改,这是()A、组合B、复杂图形C、合并D、基本图形

()研究儿童图案的样式——通过了解线和点这两种最简单的图形来解释儿童是如何通过重复、对称、围绕一个中心点旋转等方式将这些最简单的图形“转换”成较为复杂的图形的。A、柯思修泰纳B、布斯C、阿恩海姆D、凯洛格

图形从形态分类包括下列哪些选项?()A、共生图形B、换置图形C、悖理图形D、简单图形E、单维图形

“字图同源”观点认为,文字直接来源于()。A、绘画B、简单的图形C、基本图案D、复杂的图形

在Word 97中,选定图形的简单方法是:()。A、选定图形占有的所有区域B、双击图形C、单击图形D、选定图形所在的页

面状符号一般由晕线、简单图形或象形图形作为填充符号,其中()是主要形式之一。A、晕线B、简单图形C、象形图形D、以上都不是

()可以绘制一些简单的图形,如直线、圆型、星型,以及由这些图形组合而成的较为复杂的图形。A、剪贴画B、组织结构图C、自选图形D、图表

在WorD2003中,选定图形的简单方法是()。A、选定图形占有的所有区域B、双击图形C、单击图形D、选定图形所在的页

在Word中,选定图形的简单方法是单击该图形。

运输标志通常由一个()与数字及简单的文字组成。A、简单几何图形和一些字母B、复杂几何图形和一些字母C、简单几何图形和一些符号D、复杂几何图形和一些拼音

如果打算绘制一个由多个简单图形构成的复杂图形,应该在对象绘制模式下先分别画好每个简单图形。

为了用简单明了的图形表示复杂的电气回路,一般使用符合表示构成回路的元件。

单选题面状符号一般由晕线、简单图形或象形图形作为填充符号,其中()是主要形式之一。A晕线B简单图形C象形图形D以上都不是

单选题()研究儿童图案的样式——通过了解线和点这两种最简单的图形来解释儿童是如何通过重复、对称、围绕一个中心点旋转等方式将这些最简单的图形“转换”成较为复杂的图形的。A柯思修泰纳B布斯C阿恩海姆D凯洛格

单选题运输标志通常由一个()与数字及简单的文字组成。A简单几何图形和一些字母B复杂几何图形和一些字母C简单几何图形和一些符号D复杂几何图形和一些拼音

单选题当用多个简单图形构成一个复杂图形时,必须将这几个简单图形进行()。A链接B组合C合并D拼接

单选题()可以绘制一些简单的图形,如直线、圆型、星型,以及由这些图形组合而成的较为复杂的图形。A剪贴画B组织结构图C自选图形D图表

单选题在Word 97中,选定图形的简单方法是:()。A选定图形占有的所有区域B双击图形C单击图形D选定图形所在的页

单选题对于游程编码而言,图形复杂程度与压缩比的关系为:()A图形越简单,压缩比越高B图形越简单,压缩比越低C图形越复杂,压缩比越高D二者之间无关

单选题在WorD2003中,选定图形的简单方法是()。A选定图形占有的所有区域B双击图形C单击图形D选定图形所在的页