(),提升案主的抗逆力,是社会工作优势视角实践中的一个重要环节。A、用“常规方式”替代“非常规方式”B、用“非常规方式”替代“常规方式”C、整合“非常规方式”和“常规方式”D、将“常规方式”转换为“非常规方式”

(),提升案主的抗逆力,是社会工作优势视角实践中的一个重要环节。

  • A、用“常规方式”替代“非常规方式”
  • B、用“非常规方式”替代“常规方式”
  • C、整合“非常规方式”和“常规方式”
  • D、将“常规方式”转换为“非常规方式”

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残疾人社会工作者应该充分了解残疾人群体的社会处境,了解残疾人群体的生活经历,消除妨碍残疾人参与社会生活的环境和政策障碍。这体现了残疾人社会工作的( )。A.潜能视角B.拉会因素视角C.抗逆力视角D.优势视角E.历史文化视角

家庭社会工作的重要理论包括( )。A.优势视角理论B.家庭系统理论C.生态系统理论D.抗逆力理论E.家庭生命周期理论

用( )的方法,提升案主的抗逆力,这是社会工作优势视角实践中的一个重要环节。A.挑战常规B.“非常规方式”与“常规方式”相结合C.“常规方式”替代“非常规方式”D.“非常规方式”替代“常规方式”

残疾人社会工作者应该充分了解残疾人群体的社会处境,了解残疾人群体的生活经历,消除残疾人参与社会生活的环境和政策障碍。这体现了残疾人社会工作的( )。A.潜能视角B.社会因素视角C.抗逆力视角D.优势视角E.历史文化视角

抗逆力是优势视角理论的主要概念之一,下列对抗逆力的描述中,说法正确的是()。 A、关于抗逆力的研究直接影响了优势视角理论的发展B、.抗逆力是对困难和伤痛的忽视C、抗逆力是一种面对磨难的抗争能力D、抗逆力是对生活中痛苦的天真忽略E、抗逆力是一种行为品质

抗逆力是优势视角理论的主要概念之一,下列对抗逆力的描述中,说法正确的有( )。?A.关于抗逆力的研究直接影响了优势视角理论的发展B.抗逆力是对困难和伤痛的忽视C.抗逆力是一种面对磨难的抗争能力D.抗逆力是对生活中痛苦的忽略E.抗逆力是一种行为品质

学校社会工作者小秦计划开展抗逆力提升小组。小组有“优点大轰炸”“学业压力应对”“建立良好人际关系”等主题活动。上述小组活动所体现的抗逆力要素包括()。A.外部支持因素B.内在优势因素C.内部心理因素D.效能因素E.家庭支持因素

下列关于抗逆力的说法中正确的是( )。A.抗逆力理论侧重于对案主“病态”的解释B.抗逆力是指克服不利环境的能力C.抗逆力有常规和非常规两种形式D.用“非常规方式”替代“常规方式”,提升案主的抗逆力,是社会工作实践中的重要环节E.抗逆力是赋权模式与优势视角理论在社会工作实践中的具体运用

学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务,重点在于提升他们的自我认同感,使他们接纳自己,能够在困境中坚持刻苦学习,提升自我价值。小秦上述做法的目的是增强这些青少年的()。A:内在优势B:外在优势C:内部效应D:外部支持

家庭社会工作的重要理论包括()。A:优势视角理论B:家庭系统理论C:生态系统理论D:抗逆力理论E:家庭生命周期理论

学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案,将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。小李的服务方案强调抗逆力中的()因素。A:效能B:内在优势C:乐观D:外部支持

用( )的方法,提升案主的抗逆力,这是社会工作优势视角实践中的一个重要环节。A、挑战常规B、“常规方式”替代“非常规方式”C、“非常规方式”替代“常规方式”D、“非常规方式”与“常规方式”相结合

社工小刘面对矫正对象时,积极发掘他们的潜能,不将他们看做是有问题的一群人,不给他们“贴标签”,相信每位案主都有发展的空间。这符合矫正社会工作实务方法中的()。A、标签视角B、问题视角C、社会心理视角D、优势视角

抗逆力是()在社会工作实践中的具体运用。A、赋权模式B、优势视角理论C、外展工作D、危机介入E、小组工作方法

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抗逆力是()和()理论在社会工作实践中的具体运用。A、赋权理论生态视角B、认知理论生态视角C、赋权理论优势视角D、认知理论优势视角

单选题社工小刘面对矫正对象时,积极发掘他们的潜能,不将他们看做是有问题的一群人,不给他们“贴标签”,相信每位案主都有发展的空间。这符合矫正社会工作实务方法中的()。A标签视角B问题视角C社会心理视角D优势视角

多选题抗逆力是()在社会工作实践中的具体运用。A赋权模式B优势视角理论C外展工作D危机介入E小组工作方法

单选题抗逆力是()和()理论在社会工作实践中的具体运用。A赋权理论生态视角B认知理论生态视角C赋权理论优势视角D认知理论优势视角

单选题学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案,将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。小李的服务方案强调抗逆力中的(  )因素。[2013年真题]A效能B内在优势C乐观D外部支持

单选题关于抗逆力方法的理论来源,下列理解错误的是()。A赋权的方法与优势视角的方法是不同的,因为赋权的方法更多地关注当事人的力量和能力B抗逆力是赋权模式与优势视角理论在社会工作实践中的具体运用C“优势视角”可运用于不同的人群和各种社会工作实务领域中D抗逆力的基本思想是个人或者家庭虽然面临比正常情况严重的问题和危险,但能够很好地适应所面临的危机状态,并达到比预想结果积极的发展状态

多选题家庭社会工作的重要理论包括()。A优势视角理论B家庭系统理论C生态系统理论D抗逆力理论E家庭生命周期理论

多选题抗逆力是优势视角理论的主要概念之一,下列对抗逆力的描述中,说法正确的有()。A关于抗逆力的研究直接影响了优势视角理论的发展B抗逆力是对困难和伤痛的忽视C抗逆力是一种面对磨难的抗争能力D抗逆力是对生活中痛苦的天真忽略E抗逆力是一种行为品

单选题在优势视角理论看来,体验、个人品德、天赋、感悟、故事、灵性、意义和社区资源等都包含着()。A成员资格B抗逆力C资源D优势

单选题(  ),提升案主的抗逆力,是社会工作优势视角实践中的一个重要环节。A用“常规方式”替代“非常规方式”B用“非常规方式”替代“常规方式”C整合“非常规方式”和“常规方式”D将“常规方式”转换为“非常规方式”

单选题学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案,将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。小李的服务方案强调抗逆力中的()因素。A效能B内在优势C乐观D外部支持

单选题优势视角强调积极的看待服务对象,在优势视角看来体验、个人品德、天赋、感悟、故事、意义和社区资源等都包含着( )。A抗逆力B成员资格C资源D优势