“蒙求”是为蒙学编写的介绍掌故、名物、各科知识的书。

“蒙求”是为蒙学编写的介绍掌故、名物、各科知识的书。


相关考题:

中国古代儿童诗歌中,由唐人李瀚撰写的历史知识性的蒙书是()。 A.《蒙求》B.《三字经》C.《急就篇》D.《千字文》

宋代时编写的《千字文》是蒙学教育的重要教材。()

明清普遍设置的蒙学主要是私塾,蒙学教师一般称为()。

明朝吕得胜、吕坤父子编的《小儿语》属于()A.以识字为主的蒙学教材B.诗歌类蒙学教材C.以伦理道德教育为主的蒙学教材D.综合知识蒙学教材

以下蒙学教材,不属于诗歌类的是()A.《蒙求》B.《训蒙诗》C.《千家诗》D.《唐诗三百首》

下列传统蒙学教材中,重在培养儿童道德行为习惯的是A.《蒙求》B.《名物蒙求》C.《童蒙须知》D.《三字经》

句短押韵、朗朗,上口是我国蒙学教材的编写特点之一,如“天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张。寒来暑往,秋收冬藏。”便是出自我国识字教材( )。A.《急就篇》B.《千字文》C.《历代蒙求》D.《笠翁对韵》

在蒙台梭利教育体系中,自由,作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;(), 感官训练,()和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

下列属于崔学古的蒙学教育著作是()。A、《文字蒙求》B、《幼训》C、《蒙童须知》D、《小学》

图画类蒙学读物影响最大、流传最广的是,《养正图解》、《蒙养图说》、()。

现代教育十分注重启蒙教育,其实,从古代开始,就已出现了专门为学童编写的书目,当时称为“蒙养书”或“小儿书”。简称为“蒙书”。以下不属于“蒙书”的是()A、《三字经》B、《千字文》C、《诗经》D、《千家诗》

在蒙台梭利教育体系中,()、()和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;()、()、()和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

中国古代儿童诗歌中,历史知识性的蒙书是唐人李瀚撰写的《()》。A、蒙求B、三字经C、急就篇D、千字文

以下蒙学教材,不属于诗歌类的是()A、《蒙求》B、《训蒙诗》C、《千家诗》D、《唐诗三百首》

明朝吕得胜、吕坤父子编的《小儿语》属于()A、以识字为主的蒙学教材B、诗歌类蒙学教材C、以伦理道德教育为主的蒙学教材D、综合知识蒙学教材

中国古代儿童诗歌中,由唐人李瀚撰写的历史知识性的蒙书是()

历史知识性的蒙书,()最为流传。

单选题下列属于崔学古的蒙学教育著作是()。A《文字蒙求》B《幼训》C《蒙童须知》D《小学》

单选题以下蒙学教材,不属于诗歌类的是()A《蒙求》B《训蒙诗》C《千家诗》D《唐诗三百首》

填空题历史知识性的蒙书,()最为流传。

填空题明清普遍设置的蒙学主要是私塾,蒙学教师一般称为()。

单选题下列关于古代著作的说法,错误的是:A《百家姓》和《千字文》是识字类蒙书B《笠翁对韵》和《千家诗》是声律类蒙书C《增广贤文》和《弟子规》是家训类蒙书D《龙文鞭影》和《幼学琼林》是技能类蒙书

单选题现代教育十分注重启蒙教育,其实,从古代开始,就已出现了专门为学童编写的书目,当时称为“蒙养书”或“小儿书”。简称为“蒙书”。以下不属于“蒙书”的是()A《三字经》B《千字文》C《诗经》D《千家诗》

填空题在蒙台梭利教育体系中,()、()和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;()、()、()和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

单选题明朝吕得胜、吕坤父子编的《小儿语》属于()A以识字为主的蒙学教材B诗歌类蒙学教材C以伦理道德教育为主的蒙学教材D综合知识蒙学教材

填空题在蒙台梭利教育体系中,自由,作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;(), 感官训练,()和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

判断题“蒙求”是为蒙学编写的介绍掌故、名物、各科知识的书。A对B错