下列传统蒙学教材中,重在培养儿童道德行为习惯的是A.《蒙求》B.《名物蒙求》C.《童蒙须知》D.《三字经》

下列传统蒙学教材中,重在培养儿童道德行为习惯的是

A.《蒙求》
B.《名物蒙求》
C.《童蒙须知》
D.《三字经》

参考解析

解析:《童蒙须知》是伦理道德教材,其核心是如何培养儿童的道德行为习惯。故选C.

相关考题:

儿童教材又可称为蒙养教材。() 此题为判断题(对,错)。

古代语文教材大致有三种:A、蒙学教材B、经学教材C、史学教材D、文选教材

明朝吕得胜、吕坤父子编的《小儿语》属于()A.以识字为主的蒙学教材B.诗歌类蒙学教材C.以伦理道德教育为主的蒙学教材D.综合知识蒙学教材

《三字经》属于下列哪一类蒙学教材()A.以识字为主的教材B.诗歌类教材C.以伦理道德教育为主的教材D.综合知识类教材

最益于培养儿童良好行为习惯的方法是( )。

小学儿童的道德行为习惯( )A.是与一定的道德需要、道德倾向相联系的自动化的行为动作B.发展水平呈马鞍型C.小学阶段是培养儿童道德行为习惯的最佳期D.中年级儿童的道德行为已具有一定的自觉性和稳定性

培养儿童道德行为习惯的最佳时期是(  )A.学前阶段B.中小学阶段C.中学阶段D.小学阶段

简述蒙学教材的种类及其特点。

我国最早的蒙学教材是《三字经》。

简述蒙学教材及其特点。

中国古代蒙学教育基本目标是培养儿童认字,书写能力,养成良好的日常生活习惯,具备基本的道德伦 理规范,掌握一些中国基本文化常识及日常生活常识,下列选项中,不属于中国蒙学教材的是()A.《千字文》B.《百家姓》C.《急就章》D.《山海经》

重在培养学生道德行为习惯的是()。

家庭教育重在培养孩子的哪些行为习惯?

宋元蒙学在长期的教学实践中,积累了一些成功的经验,最突出的有()A、强调严格要求,打好基础B、重视用《须知》、《学则》的形式培养儿童的行为习惯C、注意根据儿童的心理特点,激发他们的学习兴趣D、对儿童严加管教E、尊重儿童的人格

培养儿童道德行为习惯的最佳时期是()A、婴儿期B、幼儿期C、小学时期D、少年时期

《三字经》属于下列哪一类蒙学教材()A、以识字为主的教材B、诗歌类教材C、以伦理道德教育为主的教材D、综合知识类教材

明朝吕得胜、吕坤父子编的《小儿语》属于()A、以识字为主的蒙学教材B、诗歌类蒙学教材C、以伦理道德教育为主的蒙学教材D、综合知识蒙学教材

宋元时期的蒙学教材,按其内容的侧重点,大致可以分为五类()A、识字教学的教材B、伦理道德的教材C、历史教学的教材D、诗歌教学的教材E、物制度和自然常识教学的教材

简述蒙学教材的特点。

简述宋元时期蒙学教材编撰的种类。

下列蒙学教材中,不适合于儿童识字教学的是()。A、《三字经》B、《训蒙篇》C、《百家姓》D、《千字文》

填空题重在培养学生道德行为习惯的是()。

多选题宋元时期的蒙学教材,按其内容的侧重点,大致可以分为五类()A识字教学的教材B伦理道德的教材C历史教学的教材D诗歌教学的教材E物制度和自然常识教学的教材

单选题下列蒙学教材中,不适合于儿童识字教学的是()。A《三字经》B《训蒙篇》C《百家姓》D《千字文》

单选题《三字经》属于下列哪一类蒙学教材()A以识字为主的教材B诗歌类教材C以伦理道德教育为主的教材D综合知识类教材

单选题明朝吕得胜、吕坤父子编的《小儿语》属于()A以识字为主的蒙学教材B诗歌类蒙学教材C以伦理道德教育为主的蒙学教材D综合知识蒙学教材

多选题宋元蒙学在长期的教学实践中,积累了一些成功的经验,最突出的有()A强调严格要求,打好基础B重视用《须知》、《学则》的形式培养儿童的行为习惯C注意根据儿童的心理特点,激发他们的学习兴趣D对儿童严加管教E尊重儿童的人格