社会性行为根据动机和目的可以分为() A.利己行为B.利他行为C.亲社会行为D.反社会行为
小学生亲社会行为的利他行为的核心是（ ）。A．成人的榜样B．对他人设身处地的设想能力C．掌握利他的知识D．掌握利他的技能
人类的社会行为很多,如果根据后果来划分的话,可以分为()。 A.和平B.战争C.反社会行为D.亲社会行为
()是做出有利于他人的行为,包括帮助别人,和别人合作或分享等 A反社会行为B社会化行为C亲社会行为D利他行为
根据行为的性质及其后果，人类行为的类型包括( )。A．利他主义行为B．反社会行为C．攻击性行为D．助人自助行为E．亲社会行为
根据人类行为的生物性和社会性，人类行为可分为A、主观行为和客观行为B、个人行为和社会行为C、本能行为和社会行为D、主动行为和被动行为E、利他行为和利己行为
根据人类行为的生物性和社会性，可以将人类行为分为A．主观行为和客观行为B．主动行为和被动行为C．个人行为和社会行为D．本能行为和社会行为E．利他行为和利己行为
小孙是某中学初三学生，最近常常无缘无故地破坏公物，从人类行为性质和后果看，这属于一种（ ）行为。A.利己B.利他C.亲社会D.反社会
根据社会交换理论，无偿献血属于A.本能的亲社会行为B.纯粹的利他行为C.纯粹的利己行为D.间接的互惠行为
暴力行为、侵犯或攻击行为等属于人类行为中的（ ）类型。A.利己行为B.反社会行为C.偏差行为D.违法行为
人的社会行为根据行为对社会的作用来分，会产生消极作用的行为称为()。A:亲社会行为B:偏差行为C:反社会行为D:正常行为
（）在我们的生活中随处可见，这对于我们建立和谐的人际关系、形成良好的社会风尚具有重要作用。A助人行为B亲社会行为C利他行为D侵犯行为E反社会行为
（）泛指一切符合社会期望而对他人、群体或社会有益的行为。A、助人行为B、亲社会行为C、反社会行为D、利他行为
下列对“亲社会行为”的理解，不正确的一项是（）A、亲社会行为就是积极的社会行为，往往体现着社会责任感，会受到社会的肯定和赞扬。B、亲社会行为有利他性和互惠性，在人与人之间的交往中形成，促进了人与群体间的和谐。C、与反社会行为不同，这种行为作为社会规范的一部分都源于利他主义，都符合社会要求。D、“舍己为人”是典型的亲社会行为，它是道德高尚的反映，也是自我牺牲精神的体现。
按照人类行为的起源，可以把人类行为分为本能行为和（）。A、利他主义行为B、攻击性行为C、亲社会行为D、习得行为
小学生亲社会行为的利他行为的核心是（）。A、成人的榜样B、对他人设身处地的设想能力C、掌握利他的知识D、掌握利他的技能
人的社会行为根据行为对社会的作用来分，遵守社会规范行为被称为（ ）A、亲社会行为B、偏差行为C、反社会行为D、正常行为
暴力行为、侵犯或攻击行为等属于人类行为中的（）类型。A、利己行为B、反社会行为C、偏差行为D、违法行为
人类行为在广义上可分为（）。A、外显行为B、内隐行为C、攻击性行为D、反社会行为E、亲社会行为
单选题小孙是某中学初三学生，最近常常无缘无故地破坏公物，从人类行对社会的作用和后果看，这属于一种（）行为。A利己B利他C亲社会D反社会
单选题根据行为对社会产生的积极或消极作用，可以将人类行为分为( )。A亲社会行为和反社会行为B本能行为和习得行为C正常行为和偏差行为D偏差行为
单选题人的社会行为根据行为对社会的作用来分，遵守社会规范行为被称为（ ）A亲社会行为B偏差行为C反社会行为D正常行为
单选题暴力行为、侵犯或攻击行为等属于人类行为中的（）类型。A利己行为B反社会行为C偏差行为D违法行为
单选题（）泛指一切符合社会期望而对他人、群体或社会有益的行为。A助人行为B亲社会行为C反社会行为D利他行为
单选题小学生亲社会行为的利他行为的核心是（）。A成人的榜样B对他人设身处地的设想能力C掌握利他的知识D掌握利他的技能
多选题（）在我们的生活中随处可见，这对于我们建立和谐的人际关系、形成良好的社会风尚具有重要作用。A助人行为B亲社会行为C利他行为D侵犯行为E反社会行为
单选题根据人类行为的生物性和社会性，可以将人类行为分为（）A主观行为和客观行为B主动行为和被动行为C个人行为和社会行为D本能行为和社会行为E利他行为和利己行为