一位社会学家对两组青少年作了研究，第一组成员每周看暴力内容的影视时间平均不少于10小时；第二组则不多于2小时。结果发现第一组成员中学生举止和粗鲁者所占的比例要远高于第二组。因此，此项研究认为，多看暴力内容的影视容易导致青少年举止粗鲁。 以下哪项如果为真，将对上述研究的结论提出质疑( )A、第一组中有的成员的行为并不粗鲁B、第一组中很多成员的粗鲁举止是从小养成的，这使得他们特别爱看暴力影视C、第二组中有的成员的文明行为是父母从小教育的结果，这使得他们能抵制暴力影视的不良影响D、第二组中有的成员的行为比第一组更粗鲁
一位社会学家对两组青少年作了研究，第一组成员每周看暴力内容的影视时间平均不少于10小时；第二组则不多于2小时。结果发现第一组成员中学生举止和粗鲁者所占的比例要远高于第二组。因此，此项研究认为，多看暴力内容的影视容易导致青少年举止粗鲁。 以下哪项如果为真，将对上述研究的结论提出质疑( )
- A、第一组中有的成员的行为并不粗鲁
- B、第一组中很多成员的粗鲁举止是从小养成的，这使得他们特别爱看暴力影视
- C、第二组中有的成员的文明行为是父母从小教育的结果，这使得他们能抵制暴力影视的不良影响
- D、第二组中有的成员的行为比第一组更粗鲁
相关考题：
某青少年服务中心社会工作者小张为社区青少年开展成长小组以提高其自信水平，并采用实验法进行设计。他首先招募了20名社区青少年，将其随机配对为A、B两组；然后运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量，发现两组的自信水平非常接近；小张随后对A组开展了若干次小组活动，B组则无任何专门安排；最后测量两组社区青少年的自信水平，并比较其差异。在此过程中，（ ）。A．A组是控制组B．自变量是几次小组活动C．研究者采用前后测控制组设计D．B组是控制组E．两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果
一位研究者让儿童看30min的暴力录像，然后统计儿童在1h内打架的次数作为攻击行为的指标。研究者于是得出结论：暴力片录像引起儿童的攻击行为。这个研究结论是无效的，因为A、这个研究没有控制组B、这个研究是相关研究C、这个研究只采用了观察法D、攻击行为没有操作定义E、强迫儿童看暴力录像是违背研究的伦理学规则的
一位社会学家对两组青少年作了研究。第一组成员每周看暴力内容的影视的时间平均不少于10小时，第二组则不多于2小时。结果发现第一组成员中举止粗鲁者所占的比例要远高于第二组。因此，此项研究认为，多看暴力内容的影视容易导致青少年举止粗鲁。以下哪项，如果为真，将对上述研究的结论提出质疑?A．第一组中有的成员的行为并不粗鲁。B．第二组中有的成员的行为比第一组有的成员粗鲁。C．第二组中很多成员的行为很文明。D．第一组中有的成员的文明行为是父母从小教育的结果，这使得他们能抵制暴力影视的不良影响。E．第一组成员中很多成员的粗鲁举止是从小养成的，这使得他们特别爱看暴力影视。
单选题如果研究发现儿童看暴力电视与侵犯行为有高相关，则（）.A看暴力电视使儿童的侵犯行为增加B有侵犯行为的儿童更喜欢看暴力电视C两者都是由其它原因引起的DABCD都有可能