教师对自己的教学行为进行分析,提出改进意见或表达困惑,以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式称为()A、教育叙事B、教育随笔C、教育案例D、教育反思

教师对自己的教学行为进行分析,提出改进意见或表达困惑,以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式称为()

  • A、教育叙事
  • B、教育随笔
  • C、教育案例
  • D、教育反思

相关考题:

教师提高对自己教学活动的自我观察,发现和改进其中的问题,提出改进方案,是教师作为( )的角色。A.设计者B.指导者C.组织者和管理者D.反思者和研究者

教师即研究者”其基本假设是,教师没有能力对自己的教育行动加以省思、研究、改进,教师有能力针对自己的实务情境加以批判改进,或是提出最贴切的改进建议。()

教师对自己的教学行为进行分析,提出改进意见或表达困惑,以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式称为( )。A.教育叙事B.教育随笔C.教育案例D.教育反思

某教师在微电影拍摄教学中,对学生拍摄的样片进行分析,在肯定学生拍摄效果的基础上提出改进的意见,这一评价方式是( )。A.终结性评价B.形成性评价C.档案袋评价D.选拔性评价

某教师对学校管理提出改进意见,被校长打击报复。校长所侵犯的教师权利是()。A、学术研究权B、教育教学权C、指导评价权D、民主管理权

某教师对学校管理提出改进意见 ,被校长打击报复 ,校长所侵犯的教师权利是 (   )A.学术研究权 B.教育教学权C.指导评价权 D.民主管理权

政治请愿是公民或地方公共团体表达自己对有关部门政策事项意见和希望的行为。

()是作者对自己或本单位在某一时期从事的教育、教学活动进行全面、系统回顾的一种文体。A、教学方法B、教师意见C、教育工作总结D、文献

咨询指导的内容是对教学全过程组织方案的各项内容进行审查、发现、指出问题,提出改进意见

教师的反思就是对自己的教育教学行为进行批判。

在课堂上,教师进行了某一概念的教学,在后继的教学效果检查环节,教师发现学生能用自己的话语来表达概念的内涵,这说明所达到的教学目标层次是()。A、了解(识记)B、理解C、分析D、综合

教师对自己的教育教学行为进行分析,提出改进意见或表达困惑,以便日后更加引起他人思考而写的文字,这称为()。A、教育机智B、教学反思C、教学工作计划D、教学工作总结

()是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析,自己考查自己,自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果,对自己的教学有效性进行评价。A、教学评价B、教学反思C、教学过程D、教学总结

教师教学监控能力的三个方面不包括()。A、教师对自己的教学活动的事先计划和安排B、教师对自己的教学活动进行有意识的监察、评价和反馈C、教师对自己的教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制D、教师的角色改变技术

教学反思是教师专业成长重要的一环,在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思?

教师对自己的教学行为进行分析,提出改进意见或表达困惑,以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式称为()。

分析一节体育课的程序,一般是()A、先由学生提意见,然后由看课人分析总结B、看课人先分析,然后由任课教师自己分析,最后讨论或总结C、先由任课教师分析,然后看课人分析,最后讨论或总结D、先由看课人组织学生讨论,提出意见,最后讨论或总结

单选题教师对自己的教学行为进行分析,提出改进意见或表达困惑,以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式称为()。A教育叙事B教育随笔C教育案例D教育反思

问答题教学反思是教师专业成长重要的一环,在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思?

多选题教师的教学监控能力是指()A教师对自己教学活动的预先计划和安排B教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈C教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制D教师把自己的教学活动与他人分享

填空题教师对自己的教学行为进行分析,提出改进意见或表达困惑,以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式称为()。

单选题教师对自己的教育教学行为进行分析,提出改进意见或表达困惑,以便日后更加引起他人思考而写的文字,这称为()。A教育机智B教学反思C教学工作计划D教学工作总结

单选题()是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析,自己考查自己,自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果,对自己的教学有效性进行评价。A教学评价B教学反思C教学过程D教学总结

判断题咨询指导的内容是对教学全过程组织方案的各项内容进行审查、发现、指出问题,提出改进意见A对B错

判断题教师的反思就是对自己的教育教学行为进行批判。A对B错

单选题某教师对学校管理提出改进意见,被校长打击报复,校长所侵犯的教师权利是(  )。A学术研究权B教育教学权C指导评价权D民主管理权

填空题在教师的引导和组织下,学生对某一专题发表自己的看法,表达自己的感受与意见,群体进行研讨的学习方法是()