桑代克的学习理论被称为（ ）。A.刺激一反应理论B.认知发现理论C.联结一认知理论D.有意义接受学习理论
联结主义学习理论的主要代表流派有桑代克的试误说和斯金纳的___________。
提出”试误一联结”学习理论的是【】A: 华生B: 斯金纳C: 巴甫洛夫D: 桑代克
下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始袓（ ）A、 布鲁纳的发现学习理论B、 奥苏贝尔的同化学习理论C、 托尔曼的符号学习理论D、 格式塔的完形学习理论
下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始祖（ ）A.布鲁纳的发现学习理论B.奥苏贝尔的同化学习理论C.托尔曼的符号学习理论D.格式塔的完形学习理论
下列属于认知派学习理论的是（ ）A.桑代克的联结理论 B.布鲁纳的学习理论C.格式塔学习理论 D.马斯洛的学习理论E.奥苏贝尔的学习理论
提出“试误说”学习理论的心理学家是()。A.斯金纳B.桑代克C.巴甫洛夫D.布鲁纳
下列属于认知派学习理论的是（）。A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论
强化理论是那种学习理论的主要观点之一（）A、认知学习理论B、巴甫洛夫条件学习作用理论C、社会学习理论D、操作条件作用学习理论 E、桑代克试误学习理论
桑代克的联结学习理论认为联结是一个（）。A、建立条件反射的过程B、试误的过程C、建立操作性条件反射的过程D、形成认知结构的过程
在行为主义学习理论中，强调学习者在学习开始前要有准备活动理论为（）A、巴甫洛夫条件作用学习理论B、桑代克试误学习理论C、信息加工学习理论D、观察学习理论E、操作条件作用学习理论
第一个系统的教育心理学理论是（）A、斯金纳学习理论B、社会学习理论C、发现学习理论D、桑代克学习理论
以下西方学习理论中，属于认知理论的是（）。A、格式塔的学习观B、桑代克的试误观C、巴甫洛夫的经典条件反射说D、斯金纳的操作条件反射说
桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，这一理论属于（）A、刺激—反应理论B、认知—发现理论C、社会学习理论D、顿悟学习理论
桑代克的学习理论被称为（）。A、刺激一反应理论B、认知发现理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习理论
下列符合桑代克学习理论的选项是（）A、试误B、顿悟C、联结D、效果律E、完形
（）认为，学习者学会的是整个刺激情景的相对关系，而非单个刺激的特征。A、格式塔的学习理论B、认知学习理论C、桑代克的试误学习理论D、西蒙的狭义心理学理论
桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，得出的理论是（）A、刺激一反应理论B、认知一发现理论C、社会学习理论D、顿悟学习理论
桑代克的学习理论为（）A、顿悟说B、试误说C、内话说D、文化历史说
多选题下列属于认知派学习理论的是（）。A桑代克的联结理论B布鲁纳的学习理论C格式塔学习理论D马斯洛的学习理论E奥苏贝尔的学习理论
单选题（）认为，学习者学会的是整个刺激情景的相对关系，而非单个刺激的特征。A格式塔的学习理论B认知学习理论C桑代克的试误学习理论D西蒙的狭义心理学理论
单选题强化理论是那种学习理论的主要观点之一（）A认知学习理论B巴甫洛夫条件学习作用理论C社会学习理论D操作条件作用学习理论 E桑代克试误学习理论
单选题(2014山东菏泽)()认为，学习者学会的是整个刺激情境的相关关系，而非单刺激的特征。A格式塔的学习理论B行为主义刺激-反应理论C桑代克的试误学习理论D西蒙的狭义心理学理论
单选题第一个系统的教育心理学理论是（）A斯金纳学习理论B社会学习理论C发现学习理论D桑代克学习理论
单选题在行为主义学习理论中，强调学习者在学习开始前要有准备活动理论为（）A巴甫洛夫条件作用学习理论B桑代克试误学习理论C信息加工学习理论D观察学习理论E操作条件作用学习理论
单选题桑代克的学习理论被称为（）A刺激一反应理论B认知发现理论C联结一认知理论D有意义接受学习理论