教师在讲授《鸿门宴》一文时,为了帮助学生理解“先破秦入咸阳者王之”这句话,该教师对此进行了解说。其中正确的一项是()。A、“王”是名词活用现象,在这个句子里作动词,是“称王”的意思B、此句是被动句,翻译成“先破秦进入咸阳的人,被称为王”C、“王”是名词使动用法,“王之”翻译成“使之为王”,“之”是指“先破秦入咸阳者”D、“王”是名词意动用法,可理解为“以他为王”,“王”与“之”是意动词与宾语的关系

教师在讲授《鸿门宴》一文时,为了帮助学生理解“先破秦入咸阳者王之”这句话,该教师对此进行了解说。其中正确的一项是()。

  • A、“王”是名词活用现象,在这个句子里作动词,是“称王”的意思
  • B、此句是被动句,翻译成“先破秦进入咸阳的人,被称为王”
  • C、“王”是名词使动用法,“王之”翻译成“使之为王”,“之”是指“先破秦入咸阳者”
  • D、“王”是名词意动用法,可理解为“以他为王”,“王”与“之”是意动词与宾语的关系

相关考题:

“而民说之,使王天下。”中对“王”的解释正确的是()。 A.“王”,名词活用为一般动词,做王,统治B.大王C.王霸D.王上

“居秦期年,秦惠王终相张仪”中的“相”是名词的意动用法。() 此题为判断题(对,错)。

下面各句里,“之”字是动词的是()A、齐闵王将之鲁B、庄辛去之赵C、将之薛,假涂于邹D、秦围赵之邯郸

“纵江东父老怜而王我,我何面目见之”中的“王”是名词的使动用法。() 此题为判断题(对,错)。

教师帮助学生理解“项伯杀人,臣活之”这句话,下列解说正确的是( )。A、“活”是一词多义,在这个句子里是“活命”的意思B、这是判断句,应当翻译成“项伯杀了人,是我救活了他”C、“活”是名词用作动词,意思是“项伯杀了人、我救活了他”D、“活之”是古代汉语中的特殊用法、可理解为“使他活了下来”

下列句子中不含名词活用为动词现象的是()。A而民説之,使王天下,號之曰有巢氏B今欲以先王之政,治當世之民C而民説之,使王天下,號之曰燧人氏D婦人不織,禽獸之皮足衣也

下列句子哪个句子中没有词类活用现象?()A、秦师隧东。B、先破秦入咸阳者王之。C、六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出D、豕人立而啼。

《赵威后问齐使》:“何以王齐国、子万民乎?”句中的“王”和“子”都是名词用作动词,其中“子”是名词的意动用法。

秦既解邯郸围,而赵王入朝,使赵郝约事于秦,割六县而媾。虞卿谓赵王曰:“秦之攻王也,倦而归乎?王以其力尚能进,爱王而弗攻乎?”王曰:“秦之攻我也,不遗余力矣,必以倦而归也。”虞卿曰:“秦以其力攻其所不能取,倦而归,王又以其力之所不能取以送之,是助秦自攻也。来年秦复攻王,王无救矣。”王以虞卿之言告赵郝。赵郝曰:“虞卿诚能尽秦力之所至乎?诚知秦力之所不能进,此弹丸之地弗予,令秦来年复攻王,王得无割其内而媾乎?”(《史记?平原君虞卿列传》)这段文字中共有六个“以”字,分别解释如下:秦以其力攻其所不能取。

下列句中,有动词使动用法的是()。A、今媪尊长安君之位,封之以膏腴之地。B、怀王与诸将约曰:“先破秦入咸阳者王之。”C、会论虞常,欲因此时降武。D、昔者郑武公欲伐胡,故先以其女妻胡君,以娱其意。

秦既解邯郸围,而赵王入朝,使赵郝约事于秦,割六县而媾。虞卿谓赵王曰:“秦之攻王也,倦而归乎?王以其力尚能进,爱王而弗攻乎?”王曰:“秦之攻我也,不遗余力矣,必以倦而归也。”虞卿曰:“秦以其力攻其所不能取,倦而归,王又以其力之所不能取以送之,是助秦自攻也。来年秦复攻王,王无救矣。”王以虞卿之言告赵郝。赵郝曰:“虞卿诚能尽秦力之所至乎?诚知秦力之所不能进,此弹丸之地弗予,令秦来年复攻王,王得无割其内而媾乎?”(《史记?平原君虞卿列传》)这段文字中共有六个“以”字,分别解释如下:王以其力尚能进,爱王而弗攻乎?

秦既解邯郸围,而赵王入朝,使赵郝约事于秦,割六县而媾。虞卿谓赵王曰:“秦之攻王也,倦而归乎?王以其力尚能进,爱王而弗攻乎?”王曰:“秦之攻我也,不遗余力矣,必以倦而归也。”虞卿曰:“秦以其力攻其所不能取,倦而归,王又以其力之所不能取以送之,是助秦自攻也。来年秦复攻王,王无救矣。”王以虞卿之言告赵郝。赵郝曰:“虞卿诚能尽秦力之所至乎?诚知秦力之所不能进,此弹丸之地弗予,令秦来年复攻王,王得无割其内而媾乎?”(《史记?平原君虞卿列传》)这段文字中共有六个“以”字,分别解释如下:王又以其力之所不能取以送之。

“天汉四年春正月,朝诸侯王于甘泉宫”中“朝”的用法是()A、动词使动用法B、名词使动用法C、名词意动用法D、名词用如动词

秦既解邯郸围,而赵王入朝,使赵郝约事于秦,割六县而媾。虞卿谓赵王曰:“秦之攻王也,倦而归乎?王以其力尚能进,爱王而弗攻乎?”王曰:“秦之攻我也,不遗余力矣,必以倦而归也。”虞卿曰:“秦以其力攻其所不能取,倦而归,王又以其力之所不能取以送之,是助秦自攻也。来年秦复攻王,王无救矣。”王以虞卿之言告赵郝。赵郝曰:“虞卿诚能尽秦力之所至乎?诚知秦力之所不能进,此弹丸之地弗予,令秦来年复攻王,王得无割其内而媾乎?”(《史记?平原君虞卿列传》)这段文字中共有六个“以”字,分别解释如下:王以虞卿之言告赵郝。

给下文加上标点: 秦既解邯郸围而赵望入朝使赵郝约事于秦割六县而媾虞卿谓赵王曰秦之攻王也倦而归乎王以其力尚能进爱王而弗攻乎王曰秦之攻我也不遗余力矣必以倦而归也虞卿曰秦以其力攻其所不能取倦而归王又以其力之所不能取以送之是助秦自攻也来年秦复攻王王无救矣王以虞卿之言告之赵郝赵郝曰虞卿诚能尽秦力之所不能进此弹丸之地弗予令秦来年复攻王王得无割其内而媾乎

秦既解邯郸围,而赵王入朝,使赵郝约事于秦,割六县而媾。虞卿谓赵王曰:“秦之攻王也,倦而归乎?王以其力尚能进,爱王而弗攻乎?”王曰:“秦之攻我也,不遗余力矣,必以倦而归也。”虞卿曰:“秦以其力攻其所不能取,倦而归,王又以其力之所不能取以送之,是助秦自攻也。来年秦复攻王,王无救矣。”王以虞卿之言告赵郝。赵郝曰:“虞卿诚能尽秦力之所至乎?诚知秦力之所不能进,此弹丸之地弗予,令秦来年复攻王,王得无割其内而媾乎?”(《史记?平原君虞卿列传》)这段文字中共有六个“以”字,分别解释如下:必以倦而归也。

“范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三”中“目”的用法是()A、使动用法B、意动用法C、名词用如动词D、名词作状语

单选题下列句中,有动词使动用法的是()。A今媪尊长安君之位,封之以膏腴之地。B怀王与诸将约曰:“先破秦入咸阳者王之。”C会论虞常,欲因此时降武。D昔者郑武公欲伐胡,故先以其女妻胡君,以娱其意。

单选题“天汉四年春正月,朝诸侯王于甘泉宫”中“朝”的用法是()A动词使动用法B名词使动用法C名词意动用法D名词用如动词

问答题翻译:有献不死之药于荆王〔即楚王。〕者,谒者〔秦汉时,皇宫中负责通报传达等事的官员。〕操以入。中射之士〔官名,在宫中负责保卫工作。〕问曰:“可食乎?”曰:“可。”因夺而食之。王怒,使人杀中射之士。中射之士使人说王曰:“臣问谒者,谒者曰:‘可食。’臣故食之。是臣无罪,而罪在谒者也。且客献不死之药,臣食之而王杀臣,是死药也。王杀无罪之臣,而明人之欺王。”王乃不杀。

单选题“范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三”中“目”的用法是()A使动用法B意动用法C名词用如动词D名词作状语

单选题“将军身披坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王”(《史记·陈涉世家》),句中“坚”和“锐”的用法是(  )。A意动用法B使动用法C形容词用作名词D形容词用作一般动词

单选题教师在讲授《鸿门宴》一文时,为了帮助学生理解“先破秦入咸阳者王之”这句话,该教师对此进行了解说。其中正确的一项是()。A“王”是名词活用现象,在这个句子里作动词,是“称王”的意思B此句是被动句,翻译成“先破秦进入咸阳的人,被称为王”C“王”是名词使动用法,“王之”翻译成“使之为王”,“之”是指“先破秦入咸阳者”D“王”是名词意动用法,可理解为“以他为王”,“王”与“之”是意动词与宾语的关系

单选题“纵江东父兄怜而王我,我何面目见之”中的“王”字的用法是(  )。A名词活用为动词B名词的使动用法C名词用为副词,做状语D形容词的意动用法

判断题《赵威后问齐使》:“何以王齐国、子万民乎?”句中的“王”和“子”都是名词用作动词,其中“子”是名词的意动用法。A对B错

单选题下列句子哪个句子中没有词类活用现象?()A秦师隧东。B先破秦入咸阳者王之。C六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出D豕人立而啼。

单选题下列句子中不含名词活用为动词现象的是()。A而民説之,使王天下,號之曰有巢氏B今欲以先王之政,治當世之民C而民説之,使王天下,號之曰燧人氏D婦人不織,禽獸之皮足衣也